常言道:“厚积而薄发。”
我也有同感。
读的书多了,就有欲发之意,常常想提起笔写点东西。
亲身体会,让我茅塞顿开——我何不照方抓药,来开启学生的写作知慧呢?
众所周知,语文教学中,老师难教的是作文,学生最头疼的也是作文。
一旦上作文课,有的学生就如同公鸡下蛋,一节课憋不出几个字。
究其原因,就是读得少,积累少。
为解决学生在写作上的难题,我将自己多年来积累的范文提供给学生阅读。不到一学期,一百多篇优秀作品,全班学生一览无余,作文水平也得到快速提升。
这种做法成为我的治教法宝,一直沿用到退休。
2019.04.06








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