我是一名刚刚从外企HR转行过来的语文教师。虽然做老师经验十分欠缺，内心经常发虚，但不知情的家长却常把我看成是体制内的老手，毕竟我脸上那岁月的痕迹是不会骗人的。转行做老师之前我大体知道阅读与写作是息息相关的，若想“下笔如有神”，先要“读书破万卷”，因此刚接手新班，我就要求我的学生们重视阅读，经常在家长群转发有关“阅读重要性”的文章，并反复强调只有阅读跟上来，写作水平才能相应提高，提醒家长再穷不能穷孩子，勒紧裤腰带也要每个月每个星期为孩子提供“精神食粮”。可是，过了一段时间，陆续有家长找我私聊，说孩子看了很多课外书，可是写作文依然无从下手，在家长的提示下勉强凑足了字数，也都是喷喷口水，文笔上没见任何长进。其实，文笔不佳、教师经验不足的我也曾一度有过同样的质疑，我自己近两年来也夜以继日地读了不少书，可当工作上需要写几笔时，却发现自己的文笔真拿不到台面上来。不过，当我偶遇了《大师们的写作课——好文笔是读出来的》这本书时，我的疑惑迎刃而解了。
这本书的作者是才华横溢、胆识过人的现代文学评论人、写作教练，豆瓣阅读人气作者，写作社群领导者舒明月。她毕业于南京大学-约翰斯·霍普金斯大学中美文化研究中心，曾在政协全国委员会工作。对语言文字高度敏感，有甄别汉语写作的火眼金睛，擅长文本精读。2014年起于豆瓣阅读开设精读专栏，读者评分9.4，为全平台罕见高分，获“小雅奖·最佳专栏奖”。发起组织各类写作项目，开讲系列课程，引导数千人取得写作的实质进步。她以自己的亲身经历告诉读者，好文笔是读出来的，关键是要知道 “读什么”和学会“怎么读”。书中，作者以庖丁解牛般的细致和娴熟，分析点评了48位顶级作家的经典文本，为读者奉上了一套精准独到且行之有效的写作方法，同时也可以说它是中国浩瀚书海中的一盏引航灯，引领我们进行一次又一次的文学巅峰体验。
本书由三部分内容组成，分别为：内容篇、技能篇、拓展篇。每一部分作者都把中国的文学大师级人物的顶级作品，如鲁迅的《秋夜》、汪曾祺的《受戒》、张爱玲的《白玫瑰与红玫瑰》等进行深刻的横切面剖析，从各个角度来对比文章的特点与差异，为我们找到很多正面和反面的写作例子，从而用舒明月犀利的眼光和独特的视角来指导读者该读什么书、并在读的同时掌握其相关的写作技巧。一直以来，我以为大师们都是靠天分在写作，但随着舒明月的逶迤道来，才恍然大悟：原来那些大师们是掌握了写作秘籍的“文林高手”，隐藏了很深的文字匠心啊。
在拓展篇里，作者以一些著名作家的作品极其评论文为例，向我们传达了要写出好作品，需要传承中国古代文学，少读翻译文学，先模仿艺术再模仿生活等理念外，最重要的是写作应具备“读者思维”。所有的写作，都是为了被阅读。那种“喃喃自语”式的“自嗨”文除了对其本人存在浓厚兴趣或与之密集互动的那一小撮人以外，是很难引起其他人的阅读兴致的。而真正的作品如果不被广泛阅读，不获得众多读者的点评与互动是很难有持久的写作动力的。那什么样的文章猜才是写给大家看的文章呢？作者总结出了“四有”文章,分别是：有趣、有用、有料、有力。
（一）有趣：
所有层次的写作者，只要他的文章是被广泛阅读的，也几乎都具备“有趣”这个特质。有些人存在将严肃与有趣对立的倾向，以为严肃文学就得正经危坐，搬起面孔，这就完全错了。所谓的“严肃文学”是说意旨的严肃，而并非具体笔法上的中规中矩。比如鲁迅那样一位救国救民心切的艺术大家写起打油诗《我的失恋》来也是让人捧腹大笑，初读者还以为他老人家喝醉酒了呢。网络人气段子手之所以备受推崇也主要因其在“有趣”上大作了文章。生活那么苦闷、压抑，谁不想在工作之余放松一下心情，缓解一下压力呢？
（二）有用：
所谓“有用”用现代网络流行术语解释就是要有“干货”，对读者有实用价值。有些清高的社科人文背景的写作者，提起写作，除了论文外，就总觉得就应该在散文、小说、诗歌这些体裁中表达对宇宙天地人生的痛苦追问思索。可事实上，这些“有用”的文章的趋势和电商网购一样，坚持不写“干货”类文章，就好比生产者坚持商品不在网络销售一样，一旦这样走了极端，就会被时代OUT了。
（三）有料：
“有料”就是有真实的见闻经历，有独属于你的新鲜的细节——不在其位、不临其境，任何人都编造不出来的细节。关于这一点我想热爱写作的朋友都很清楚，如果是听了别人的经历描述写出来的文字和自己亲身经历写出的文字给读者的体验和信服度明显不同吧，何况是瞎编乱造的呢。
（四）有力：
“有力”包含了两种力度，一种是审美的力度，一种是情感的力度。所谓“审美的力度”是“四有文章”里最技术派的一部分，最能体现一个笔者的手艺。而写作最可以教的也正是这一部分了。写作并不是什么玄之又玄、深不可测的宇宙奥秘，它跟任何一门技术一样，师傅领进门，修行靠个人。而“情感的力度”就是将作者自身的情感酣畅淋漓、毫无保留地抒发出来就好了，就可以给读者留下深刻的印象。例如：当一个人伤心欲绝时能详细描述当时的心理状态，就会形成几百字的令读者印象深刻并引起共鸣的内容，令读者印象深刻。而如果作者强烈掩盖自己的情绪，在文章里只轻描淡写说一句，我那时极其痛苦，经常大哭，这就很难达到什么好的效果了。
其实我们本来不想当作家，但是读了这本书之后，觉得当个作家也是蛮好的，笔下的灵魂可以活灵活现，笔下的事物可以活色生香。“工欲善其事，必先利其器。”就让我们循着明月大师指引的方向一路读下去，一路写下去吧……
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