小学暑假托管班来了

今天收到一则新闻“小学暑期托管班来了！北京、上海、武汉已出台政策，由各区教委组织，面向一至五年级学生提供暑期托管服务，不含学科培训和授课。你期待吗？”

看到这个新闻，我不期待，因为无需求，但替有需求的家长高兴。

由各教委组织，面向一至五年级学生提供暑假托管服务，这真是一条接地气惠民举措，彻底解决了暑假孩子无人照顾家长的后顾之忧。

上小学的孩子，家长最怕放寒暑假，因为放假后孩子无人照顾。记得我儿子小学暑假期间，因无人照顾，经常带着上班，现在想来多亏单位领导管理人性化。

即使有老人帮忙照顾的家庭，由于老人的行动不变，极少带孩子出门娱乐，多数还是圈在家里，网络、游戏是避免不了的。

对于教委组织的这个小学生托管服务，我认为高兴的地方，在漫长的暑假，孩子们有同龄人在一起，有了玩伴，有益于孩子的身心成长。

现在孩子大部分是独生子女，除了在学校，其他时间同龄人在一起玩的机会很少。家长考虑的是安全问题，不敢放孩子一个人出去，即使出去也找不到朋友。教育的内卷，很多孩子课余时间在上培训班，孩子根本找不到玩伴。

每每看到这些就会想起自己小的时候。那时的童年物质相对贫乏，但玩伴很多，和同龄人玩各种不需要任何经济投入的“土”游戏，玩的不亦乐乎，玩出了健康的体魄。

像我小的时候，每到寒暑假几个同学天天在外面疯，滚铁环、弹玻璃球，来板板，扔沙包，……。当然也在一块写作业，连帮家里割猪草伙伴们都在一起。家长根本不担心安全问题，可能那时生活条件不好，家长为了生存，也顾不了孩子了，任孩子自然成长。同龄人在一起，孩子学会了融入、合作、包容。

而现在的独生子女，都是家里的宝贝，生怕有个闪失，家家看的很紧。导致孩子个个成了家里蹲，不喜欢运动，融入集体的能力差，自我意识强。孩子除了上学，大部分时间是和成年人在一起，少了一些那个年龄段该有的活力和童真。

每个家长最担心的是孩子上网成瘾，游戏成瘾，这个问题的出现，与孩子没有玩伴有很大的关系。成年人和孩子看问题的角度始终是不一样的，亲子关系再好，也不如同龄人一起交流顺畅，同龄人的友谊不是家长能代替的。这种友谊很大一部分是学校之外的连接建立起来的。这正是独生子女所缺少的。在学校里面，同学是竞争关系，而学校之外则是玩伴关系。

没有了现实中的玩伴，孩子们旺盛的精力，寻求同伴的渴望，网络游戏就成了最好的替代品。游戏是当下孩子们生活必需的一部分，很多家长意识不到这一点，把网络视为洪水猛兽，导致很多悲剧的发生。如果在课余时间能有一个替代的方式，孩子们活泼好动的天性被激发出来，自然会远离网络。

假期很多家长给孩子报班，也是预防孩子网络成瘾的措施之一。如果报的班孩子喜欢，是发内心的热爱，那还好，如果是数理化那种学校学习的内容，孩子是很反感，本来在学校学的已经够多了，好不容易暑假休息一下，回到家又被送去学习。孩子长久在这种单一枯燥的生活氛围中成长，易导致过早的失去童真和活力。

现在物质生活如此丰富，家长却感叹孩子难养、难教，我倒觉得是孩子内心的需求没有被满足的原因。上世纪八、九十年代，物质虽然相对缺乏，但孩子们的内心是充盈的，有朋友，有游戏，能释放天性。

而现在虽然物质丰富，但孩子们的天性却受到了压抑，天天被几个大人围着，少了同伴的快乐，游戏是他们在虚拟空间释放天性的一种方式，又被家长当做洪水猛兽围拦堵截，孩子们的出路何在。

由教委出面组织小学暑期托管，是件大好事。我虽然不知道怎么办，但感觉孩子们在一起，玩耍、娱乐，总比和一群成年人在一起有意思的多吧。