理性智慧姐姐的帮助：
1，孩子能被当选为大队委，说明他的管理能力和语言组织及表达能力都是相当不错的，有机会被老师看见的，都是非常卓越的啦！
2，孩子面对这个问题有很大的压力，担心自己做不好，就说明他对自己的要求标准比较高。
3，孩子觉得自己的学习不好，不能够勇敢的来担任大队委，说明孩子把学习看得高于一切！因为学习不好，达不到自己想要的标准，就觉得自己本身都不够好！
通过我上面感受到的这几点，我觉得我们家长可以通过下面几点来影响：
1，孩子被当选为大队委，证明了孩子的能力非凡，我们要给他他足够的肯定和鼓励！
2，一般情况下，孩子评价自己的标准，都是我们评价他的标准潜移默化的影响。如果孩子把自己的学习看得高于一切，觉察一下，我们之前也是不是这样来看待孩子。如果是的话，让孩子知道，妈妈之前的评价标准是有失偏颇的，通过学习才发现儿子原来是那么优秀，有那么多妈妈之前没有看重的特质！并且以后也持续的去表扬孩子的优良特质！从而逐渐让孩子明白，学习不是唯一的，有比学习更重要的东西！
3，对于孩子当下的成绩要客观的来对待，只要孩子的学习态度良好，那就可能是学习方法或者其他原因造成的。比如刚刚升入初一，学习科目骤然增多，学习方法也要逐渐改变(在小学时，老师会把需要记住的重点强调很多次，到了初中之后，老师会把所有的内容都当成重点，然后让孩子自己去拿捏，哪里需要强化)。
4，面对这些改变，每个人的接受能力都不一样，有的人时间快一点，有的人时间慢一点，但这都不是什么问题，迟早都会跟上来，因为儿子小学时的学习成绩那么优秀，说明他具备了很强的学习能力。之前有的，将来还会有，只是当下没有被挖掘出而已。然后根据儿子当下的状态，帮他分析是哪里需要调整，才会越来越好。
5，回到当大队委这件事情，鼓励儿子去尝试，遵循做完到好的4个过程，相信儿子也能很好的胜任，只是不要一开始就对自己要求太高。即便真的没有达到预期的效果，最坏的可能性是重新换人，但是这个过程也让孩子看到自己潜在的能力。老师看好他，妈妈看好他，相信儿子自己也看好他自己！
总之，分析个整个重点，是让儿子觉得他当下已经很好了，将来会更好。包括我们家长的整个源点，也要从这样丰盛的角度来出发。
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