初一的第一学期期末，我只带回了一张成绩报告单，除此之外，再无它物，这应该是我第一次与那张学习积极分子的奖状失之交臂，也应该是我上学以来最失意的一次。
那天中午，爸爸并不在家，姐姐还在学校，午饭只有我和妈妈两个人吃，沉默片刻之后，妈妈终于开口提及奖状的事，但她并不是问我有没有拿到奖状，而是直接用肯定的语气说道：“这次没奖状了吧！”
我没有转头看她，一边吃饭，一边平静地说道：“有，三好学生。”
她接口道：“那奖状呢？”
“老师没找到，要么是她弄丢了，要么就是她搞错了。”
妈妈笑了一下，看着我说：“老师奖状都会弄丢的？”语气俨然就是不信，我甚至能猜到她在想什么，她觉得我没拿到奖状，怕丢脸，于是骗她说是老师把奖状弄丢了。
我没有再说话，吃完饭就自顾自离开了，其实要证明我没说谎很简单，把成绩单上的奖惩情况里老师写的“本学期被评为三好学生”给她看就行了，但她的不信任让我没有任何想与她继续这个话题的念头，就像小时候那次成绩单掉在了半路上，她同样认为是我因为没考好而故意藏起来的，对我来说，这比没拿到奖状更让我觉得难过。
我的确不知道那张奖状为什么会没有，那是我离三好学生最接近的一次，也是我对这个从没奢望过的荣誉唯一抱有幻想的一次，重新洗牌之后，新的班级，新的同学，所有的旧规都被打破，虽然我依然没有担任任何班委，但不管是期中考还是期末考，亦或是其它小型测试，我都名列前茅，回顾初中三年，那是我成绩最好的一学期。
期末的时候，我开始思考自己能否创造历史，一改万年积极分子这个名不副实的奇怪称号，按我那一学期的成绩表现，我觉得自己是有这个可能取得这个突破的，虽然我依然不是老师眼中的标准好学生模样，但这毕竟是一个全新的开始，一切皆有可能。
最后一段时间，班委们开始在班里流传小道消息，获得三好学生的名单，我从没对这份名单感到好奇过，这是第一次，也是最后一次，名单里并没有我，有点失望，但很快就释然了，我不知道自己怎么就突然纠结起是不是三好学生了，这似乎并不像我。
分发成绩报告单时，班主任是一个一个点名上去领取的，如果这位同学有获得奖状，她会同时宣布，某某同学被评为什么什么。
内心里，我已经接受了那个熟悉的称号，当我上去领取时，班主任看着成绩单却宣布我被评为了三好学生，那一瞬间给我的感觉，似乎并没有多少惊喜，更多的却是一种出乎意料的诧异，但紧接着又出现了更奇怪的事情，班主任在剩下的那几张奖状里翻来覆去，就是没找到我的名字，奇怪地自言自语道：“咦，怎么没有了？”翻找无果，尴尬地对站在一旁的我说找不到了，让我先下去，她回去再找找。
我不知道她回去有没有找，至少在中午放学前她并没有来找我，这事就这样没有下文了，我看着成绩报告单上奖惩情况里她写的那行字，心想我终究还是与这个奖项没有缘分。
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