就在前几天，我都还不知道什么叫鸡娃，原来我以为这个鸡是毛茸茸的小鸡，可爱的那种，现在我才明白，这个鸡是一个动词，意思是给孩子打鸡血的意思。乍一听是不是感觉是一个贬义词？因为现在在父母心中有两个教育类型：一个是岁月静好，静待花开，一个是打鸡血，热血澎湃。而比较佛系的父母就会选择前者，本身比较努力奋斗的就会选择后者。在现实生活中，是佛系的比较多呢？还是鸡娃的比较多？我没有进行过统计。印象中你选择要不要鸡娃，和人数没有关系，和你自己的实际情况如教育理念和教育方向，教育目标有关系。我就是选择鸡蛙的类型。但是为什么前不想，后不想，偏偏在这个时候想呢？还是有一定机缘巧合的。
因为大女儿已经开始上一年级，而小女儿也进入到了3~6岁的启蒙期。之前因为了解信息不多，周围交流的宝妈也寥寥无几，于是也随波逐流，随心所欲，想到哪是哪，说的好听一点是静待花开，说的不好一点就是偷懒拖延。这次疫情爆发，宅家将近两个月，超长寒假让我不得不面对两个孩子的教育问题，也让我更加体会到家庭教育的重要性。
于是我开始比较用心的寻找教育资源，结合自己爱阅读，爱思考，爱反思的特点，我希望给两个孩子是丰富合适的教育资源，科学生动的教育方式，最后是一种寓教于乐的呈现。在这个过程中，我会精心选择，准备两个孩子的教学内容。希望他们体会到的是，学习是一个快乐的体验，是生活的一部分。而在这个过程中，也让我有一个积极的改变。我需要提前熟悉孩子的学习内容，并且在生活琐事的过程中琢磨备课，加工成我自己的知识，然后以一种独有的方式在我和孩子之间进行交流。这个过程不容易，也有瑕疵，但不就是在这样的过程中得到了进步和成长吗？我愿意随着两个孩子的成长，再成长一次。当年资源匮乏，方式有限的时代，80后这样的方式再学习一次有不同的乐趣和心得吧。其实鸡娃也没有那么恐怖和沉重，在我看来，就是一种比较积极的生活方式和学习方式，以小孩子的学习内容为载体，更加丰富细腻的去体会这个时代。我的目的不是孩子成为一个高分低能的学习机器，也不想让她们成为呆板无情的无趣无聊之人，希望他们成为一个能够享受生活，感受生活，将来创造生活和改变生活的人。有一位MBA商学院的教授说，我们这里是培养不出马云和Facebook这样的人的。但为什么还要存在呢？是因为我们大部分人还是普通人，还需要拐杖，还需要望远镜，去看到更大的世界和更远的可能。我想是有一定道理的。
于是我下定决心开始鸡娃。但我知道这个过程是很艰难的，甚至是不受欢迎的。首先它是一个反人类本性的辛苦活，其次它不能够保证实现目的。所以从这些角度考虑，这不是一个性价比特别高的事情。万一鸡娃不成功或者鸡出点毛病，你就成为众矢之的，跳进黄河也洗不清。但是因此孩子就不需要拐杖和望远镜了吗？在现阶段，父母就是他最好的拐杖和望远镜。有些人会认为，就你那点三脚猫功夫还鸡娃，但是如果我和你说，我愿意学习，我愿意改变，甚至还有一点点享受，你相信吗？总的来说，鸡蛙这件事情是一个人的事情，是一个家庭的事情，就像你要不要生二胎一样，完全由自己决定。当我想明白了这些问题之后，我觉得我可以正式开始鸡娃了。
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