今天，我把时间定义为复习课，反思课，学以致用的过程。
上一篇文章学习了如何发现自己的优势竞争力，老师的课堂讲解我听过起码有3遍，只为了能彻底听懂每一句话，不错过能获取到知识的机会。所以下面我想简单聊聊所谓的学习，学完一方面的知识，学以致用要及时，不让困惑留下尾巴！
关于知己的方法已经研究过，那研究归研究，研究完我们就得学会落地，否则学了也是白学，过几天又全还给老师去了。在这这篇文章之前，我已经思考了大半天，关于我自己是否了解自己的优势竞争力，今天下午我就开始在琢磨。
正是因为我很平凡，所以我觉得发现自己的优势竞争力很困难，每一个都是一个复杂体，想彻底了解到自己的某些地方，就得把以前的经历或者当前的状态捋一捋。凭借着理论上的方法，我逐一去思考自己的情况，到最后发现了自己的一些可以称为内在的专长，在此不便透漏，就不细说。
我主要是想通过此文来跟大家交流，学的过程很容易，真正的学以致用会很艰难，关键还是靠我们是否有超强的执行力，去完善在学习过程中发现的疑难杂症。
此时，让我联想到以前我们在学校里读书学知识的过程，有异曲同工之处。拿学数学来举例：首先说明下，本人以前成绩一般，但还是一个爱学习的人，没啥天赋，学习的方法也不够灵活，领悟能力也不强。现在有所领悟，比如学完一章节数学知识，在老师授课的过程中，我们基本上都能听懂，课后作业也布置了，等完成作业就继续学新知识了。
久而久之，知识越来越多，而前面学过的知识逐渐的忘得差不多。但如果我们能及时学以致用，我这里的意思不是字面上只是理论的学习，而是说能将这些知识多维度的去思考和运用。
针对学习，目前我有新鲜的想法，就是今天学了什么，我们要及时去运用到我们的生活当中，做到最大化的消化，尽可能不留下疑问。因为我们要考虑到明天又有新的知识点，日复一日，知识点累积的将越来越多，而我们需要做的是及时消化、重新整理、二次学习等。
我曾经学习过这样的方法，就拿做数学题来说，比如第一天学了一章节知识，及时做课后作业，将作业理解透彻。然后到第二天学完新知识后，我们除了把当天知识搞懂整理好，认真处理当天课后作业的同时，我们也回去把上一节课的课后作业再复习做一遍。这种方法就是叠加学习法，希望对大家日后学习各种知识也有所帮助！
好了，上面说了那么多，归根结底，我就是想表达一个理念：学以致用要及时，困惑远离你！最后祝大家学有所成，能力大增！
The End
-晚安-
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