今天拜读了善疯老师大作第五章25节火山期“青春期的伤痛”。读罢感慨万千，青春期我何尝不是深有痛感并深深影响了我以后...[作者空间]
善疯老师的大作，前面两节分别谈了“悦己”和“恶己”，接下来，很自然的就探讨了“全我”。什么是“全我”？就是由于每个...[作者空间]
善疯老师的大作上一篇谈的是“悦己”，不出意料，今天这一篇谈的是“恶己”。所谓“恶己”，书中说的是:我们所讨厌的人的...[作者空间]
今天拜读了善疯老师大作非常有意思的一章悦己。书中谈到悦己:我们所喜欢的人的正面特质，都是我们自己与之共有的正面特质...[作者空间]
江郎才尽。在连续写了16篇读书心得以后，感觉自己江郎才尽，想说的，也都表达了。今天就这善疯老师的书，简单的表达几句...[作者空间]
今天拜读了善疯老师大作第四章第19节硬实力。书中谈到，硬实力就是指:随时随地，学以致用，无我融合。无我融合是非常重...[作者空间]
今天拜读了善疯老师大作的第四章18节自信成功。文中谈到自信是一种自我肯定的意识，能量值较高。自信是成功和成才的关键...[作者空间]
今天拜读了善疯老师大作第三章14节爱教，说实话，对真爱，我真的不懂，第15节共育，我没孩子，也不懂。第四章16节教...[作者空间]
今天拜读了善疯老师大作第二章13节职岗教师。善疯老师的心路历程让我想起了自己生命中最重要的人：母亲！细读下来，我和...[作者空间]
今天拜读了善疯老师大作的第二章第12章供需学校。文中谈到当今的中国的学校基本上都是服从于政治和市场需求的供需学校。...[作者空间]
今天拜读了善疯老师大作第三章11节驯服。驯服也就是臣服，也就是老子在《道德经》里强调的水德。驯服的重要性书中已谈及...[作者空间]
今天善疯老师大作第二章第10节还原模式。书中谈到每个人都会带有原生家庭的心智模式，这种心智模式往往是有缺陷的，所以...[作者空间]
今天阅读了善疯老师大作的第二章第九节失觉。文章先从自身的经历谈起，从作者自身的失觉发现体悟过程，解释了失觉的产生和...[作者空间]
今天拜读了善疯老师大作第二章第八节心魔。终于谈到这个话题了，心魔！这是每个人最不愿面对，又最需要解决的问题吧。 西...[作者空间]
善疯老师，晚上好！今天拜读了大作的第二章第四节失衡。纵览本书的层级递进，从第一章人在孩童时的本然状态，真爱，慧能，...[作者空间]
今天拜读了大作第二章第一节：压能。书中谈到，生活中压能无处不在，它来源于人的欲望。欲望有两种，一种是自有的欲望，另...[作者空间]
今天拜读了大作第一章第五节：童趣源。童趣，童心，不就是人的本然状态么？这些年我们所谓的成长，都是离自己的本然状态，...[作者空间]
善疯老师，晚上好！今天拜读了大作的第一章第四节天责。文中谈到，天责来源于慧能，是慧能在现实社会中的具体体现。关于慧...[作者空间]
今天拜读了大作第一章第三节慧能。文中谈到了每个人都有先天的超级智能，随着后天的经验和逻辑的增长，渐渐封闭了这种先天...[作者空间]
今天读了第一章第二节爱欲。 文中提到的重要一点就是及时区分真爱和爱欲。这是很难区分的两样东西，也就是区分对他人不求...[作者空间]
