教学目标 1．了解二元一次方程的概念和二元一次方程解的含义。 2．会检验一对数是不是二元一次方程的解，会利用列表尝...[作者空间]
加法运算定律 一、教学内容: 本节内容为第1课时，选自人教版数学四年级下册教科书第17和19页例1及相关内容。 二...[作者空间]
一、情境导入 如果一元二次方程是一般形式ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，你能否用配方法求出它们的两根，请同学独立完...[作者空间]
4.3.1角 一、教学目标: 1.通过丰富的实例,帮助学生理解角的形成,建立几何中角的概念,掌握角的两种定义形式、...[作者空间]
教材分析： 本节课是人教版七年级下册第五章第一节3课时。在第四章学习相交线，学习了角以及对顶角、互补、互...[作者空间]
一、教材分析： 不等式的性质是人教版初中数学第九章的内容，本章节主要讲了不等式的基本定义及性质，还有一元一次不等式...[作者空间]
《正比例函数的性质》教学设计 一、教学目标 （1）知识目标:能根据正比例函数的图像，观察归纳出函数的性质；并会简单...[作者空间]
十几减7、6 教学目标 1、学生初步学会计算十几减 7、6 2、使学生通过练习，进一步理解计算退位减法的思考方法。...[作者空间]
教学目标： 1.了解勾股定理的文化背景，体验勾股定理的探索过程。 2.通过观察、归纳、猜想和验证勾股定理，体验由特...[作者空间]
一、教学日标 1.知识与技能：了解勾股定理的发现过程，掌握勾股定理并会进行简单的计算。 2.过程与法：培养学生观察...[作者空间]
一、教学内容 标准实验教科书（北师大版）七年级下册第三章第二节：用关系式表示变量间关系二、教学目标 1．理...[作者空间]
教材分析 本节内容是北师大版七年级上册第四章《基本平面图形》的第四节内容，是在前面学习了线段、直线、射线、角的定义...[作者空间]
2.2.2完全平方公式教学设计 一、教材分析 本节课是湘教版七年级下册第二章第二小节乘法公式的第二课时...[作者空间]
教材分析：《解一元一次不等式》位于华东师大版七年级下册第八章第二节第三课时，具有承前启后的作用。承接之前学习的不等...[作者空间]
我应该是洋葱学院介绍给我们之后第一批使用的教师，因为青椒的福利，我们随即就联系洋葱的老师开通了会员，目前使...[作者空间]
