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2019-01-10
今天学习的重点是计划安排和克服拖延。 北宸老师讲的重点问题，是工作不要安排太多，会影响精力和资源分配，例举了几种状...[作者空间]
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2019-01-08
北宸老师今天的课程要点是写作的困难与应对，主要是三个困扰大家的事项。 其一、时间。这其实是所有“拖延症患者”的症结...[作者空间]
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2019-01-07
今天的课程是介绍刻意练习，作业是写一段自己的最优成就感的事。我理解的是应该要用“观点->案例->总结”的万能写作法...[作者空间]
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2019-01-06
【收获】对师老师讲解的表达能力提升有很多感触。很多时候我只能给孩子一个“你这样做很好”或者“我看到你很认真、很努力...[作者空间]
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2018-12-09
学习了许荣哲的《故事课》和《小说课1》，最大的收获，是在今后看小说时，会从作者要表达的故事主线中，去体会作者对人物...[作者空间]
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2018-12-08
昨天结束了《小说课1》的第一轮学习，今天听了好几段《好好说话》的音频。 有一个感受就是说话和故事其实是很相似的，都...[作者空间]
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2018-12-07
小说课学到今天应该是最后一天的记录了，前面已经记录了重点的一些体会。剩下的一些内容，真的是看的迷迷糊，记不住重点。...[作者空间]
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2018-12-06
小说的一个要点就是要有冲突，所有的外在的冲突，又都会归结在各个角色的内心冲突中。 书中讲到了很多种的内心冲突，我看...[作者空间]
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2018-12-05
小说的叙事结构（时间线）非常丰富，有基本的顺序、倒叙、插叙等结构。还有几种特殊的叙事结构。 首先是利用转场技术实施...[作者空间]
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2018-12-04
小说的叙事角度，注重重点是从“讲述者”和“聆听者”两个方面进行讲解。 在小说故事进展过程中，“讲述者”和“聆听者”...[作者空间]
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2018-12-03
我理解，书中将小说要素分为“人物、场景、对话、开场、（人物）性格和形式”等6个要素。 其中人物、对话与人物性格相互...[作者空间]
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2018-12-02
今天大概浏览完了《小说课-折磨读者的秘密》，正在做脑图。看看时间，赶不上日更了。随后更新是添加脑图吧。 对全书的感...[作者空间]
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2018-12-01
坚持日更到77天，终于在昨天忘了更新，自动启用了一次复活卡。 在不断坚持的过程中，日更其实慢慢的变成了一种习惯，压...[作者空间]
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2018-11-29
昨天搞完了《故事课1》的全部内容，受益良多，但也有一些想法。 我觉得，把故事分做36个主要情景模式（框架），并不是...[作者空间]
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2018-11-28
“亲族的重逢”故事框架，书中举例是电影《中央车站》，我没有看过。我首先想到的是一部纪录片，讲述分别在南北朝鲜的一对...[作者空间]
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2018-11-27
“错误的判断”故事框架，书中举例是《三国演义》中蒋干盗书的环节，这是一个经典的连环反间计。 我理解的这类故事框架的...[作者空间]
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2018-11-26
“人与神的斗争”故事框架，书中举例是小说《爱情的尽头》，我没有看多这部小说。在作者说明的最后，作者把人与神的斗争延...[作者空间]
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2018-11-25
“爱上自己的仇敌”故事框架，书中举例是莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》，这部名著我没有看过。我想到的故事是《霍元甲...[作者空间]
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2018-11-24
“发现所爱之人有不名誉的事”故事框架，书中举例是电影《史密斯夫妇》。 我对这类故事框架的理解是，发现爱人在人格、行...[作者空间]
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2018-11-23
“通奸（外遇/偷情）”的故事框架，书中举例是电影《偷心》，这部片我没有看过。 我想到的故事是韩国电影《绿椅子》，还...[作者空间]
