本周重点围绕两套综合试卷展开讲评,核心训练目标是提升学生在现代文阅读中分析人物描写、识别并赏析修辞手法等关键考点的答题能力,并强化“分点作答、条理清晰”的应试规范。从课堂实践...[作者空间]
一、知识体系构建——开卷考试的核心基础 框架化梳理 利用教材目录建立单元知识树,例如宪法单元按“地位→内容→实施”...[作者空间]
在上次教学质量检测中,我批改了七年级的语文试卷,觉得这套试卷考题形式非常灵活新颖,考查学生“会学”的能力。比如...[作者空间]
本周教授《紫藤萝瀑布》和《外国诗两首》,课堂氛围较好、学生参与较高,积极举手发表见解。在《紫藤萝瀑布》的赏析中,学...[作者空间]
U8的课文讲述life in 2050。同学们可以展开想象,课件开头的科技感也吸引了同学们的兴趣。 1. 词汇分层...[作者空间]
本节课从教学方法的运用上,案例教学法和情景教学法发挥了积极作用。生动具体的案例激发了学生的学习兴趣,使抽象的...[作者空间]
本单元的语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意”。旨在引导学生立足一段话的学习,准确判断一段话中的关键语...[作者空间]
2025年高考思想政治学科命题贯彻全国教育大会精神和《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》部署要求,落实立德树人根本任务,深化价值引领,强化对学生关键能力、学科素养...[作者空间]
本次设计的语言与文化练习题总体符合跨文化交际能力的培养目标,但实施过程中也暴露出一些问题值得反思: 1. 文化知识...[作者空间]
《最后一次讲演》教学反思 结合单元目标及演讲词的特点,本课的学习目标设计为: 1.了解讲演的内容,把握讲演者的观点,了解演讲词的特点。 2.揣摩讲演者的语言,学习本文在表达思...[作者空间]
本周重点进行了语文月考试卷的讲评与分析。这次考试清晰地暴露了学生当前学习中的几个关键问题。 最突出的问题是审题意识...[作者空间]
本次《动物王国开大会》第二课时,核心目标在于引导学生深入理解通知需包含的四个要素(时间、地点、人物、事件),并重点...[作者空间]
本周,我完成了二年级剑桥少儿英语 KB U8 “clothes” 的教学,重点聚焦于帮助学生区分易混淆单词 “sh...[作者空间]
《法律保障生活》教学反思 ——以“315卫生巾”和“黄焖鸡”事件为例,聚焦法律的作用 一、教学目标达成情况 本课围...[作者空间]
一、教学亮点与有效策略 预习与结构化梳理,降低长文难度 针对课文篇幅较长的特点,采用“预习+小标题梳理”模式。如提...[作者空间]
这节课的教学目标就是要求学生通过观察、操作、合作交流等教学活动,理解平行四边形的特征,并培养学生抽象概括的能...[作者空间]
五是探究性,开放性,综合性试题的命制首先是探究性。那么,探究性试题任务要关注以下几点。 一是合理调控并呈现试题条件...[作者空间]
这周复习了两个重点:一是文章标题的“多层含义”,二是怎么通过“正侧面描写”来塑造人物形象。 标题的多重含义,重点拿...[作者空间]
本次月考英语试卷阅读量大,篇幅较长,长难句较多,有一定的生词,因此试卷有一定的难度。语法出现了基础词变序数词,被动...[作者空间]
在小学六年级科学期末复习阶段,我对教学过程进行了深入反思,从中获得了许多宝贵经验。复习前期,我注重知识点的梳理,通...[作者空间]