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作业前： 1.教材分析 2.学情分析 从生活经验上来说，六年级的学生早就养成了自己的习惯，每个学生都有不同的好的习...[作者空间]

第一讲 单元目标和单课目标 今日份在线讨论：探讨如何基于课程标准进行单元和单课目标设定？ 讨论维度： 1.单元目标...[作者空间]

一、课堂教学存在的问题 教师讲得多学生听得多，学生学习兴趣不浓，学习的主动性差，学生不爱动脑思考问题，思维的灵活性...[作者空间]