序 1、问题儿童表现出来的“不良”行为，只是表象而已，这些表象的背后就是由于这些孩子在追求完美、追求优越的过程汇总...[作者空间]
一：孩子的行为不再像 过去好时光 那样的两个主要原因是什么？ 1； 今天的成年人已经不在给孩子树立服从和顺重的榜样...[作者空间]
译者序学习笔记 译者序里面学习到两个重点 1:由于人格结构形成于儿童期，既然关乎人一生的精神健康的人格形成与儿童期...[作者空间]
概述: 小孩的教育和成长不论是在父母的保护下进行，抑或在教师的帮助下展开都无关宏旨，关键是小孩要得到正确的教育。这...[作者空间]
概述: 在教育孩子时，父母或教师都不应该让这样或那样的原因使自己变得灰心丧气。不能够只是因为做出努力没有得到成功的...[作者空间]
概述: 个体心理学认为，8青春期只是每人必经的一个成长发育的阶段。我们不相信成长中的某一个阶段或者某种处境会改变一...[作者空间]
概述: 外在环境的影响源源不断地冲击着孩子的心灵，直接或间接地塑造着孩子。也就是说外在环境影响父母的心理，使他们形...[作者空间]
概述: 个体心理学认为没有不可救药的孩子，如果我们接受这一观点，那这些事情就可以避免发生。我们能找到帮助孩子的方法...[作者空间]
概述: 如果我们可以直接测试个别的孩子，把他们置身于新的和意想不到的处境中，根据他们的表现，我们就可以发现他们的成...[作者空间]
概述: 对孩子的教育应该越早越好。随着小孩的长大，他会形成自己一整套的规律和方式以调节行为，他这一套思想决定着他对...[作者空间]
慨述: 社会情感和对优越感的欲望两者都以人性做基础，寻求获得肯定，但两种表达采用不同形式。追求优越感是希望个人能摆...[作者空间]
概述: 决定孩子成长的因素既不是孩子内在的能力，也不是他所处的客观环境，而是孩子对外在现实的看法，以及他对和这种现...[作者空间]
总慨: 引导孩子沿着有益的和有所成就的方向来追求优越感，必须确保孩子的努力追求能给孩子带来精神健康和幸福，而不是精...[作者空间]
人性重要心理学事实: 对人格统一体、优越感和成功的追求。对优越的渴望和自卑感是同一心理现象的两个方面。 对优越感的...[作者空间]
人格统一体: 通过了解一个孩子的全部生活历史，才可以弄清楚他做的单一一件事情。这个孩子做的每一件事情似乎都表达了他...[作者空间]
教育概述: 从心理学角度看，教育对于成年人来说，是认识自己和用理性指导自己。对儿童来说也一样，但儿童处于发育阶段，...[作者空间]
第一章导言 主题：自卑与超越 1、从进化演化角度看，人的一些行为都以“有利于生存和繁衍”为目的。 人群中，...[作者空间]
