立马动身去作业班,看到孩子正在写语文作业,和她沟通后,看了需要重做的内容,我看见了她的进步,一课的预习有五大项,之...[作者空间]
昨晚晚餐时,我问她“听到‘学习’这个词,你的第一反应是什么?如何表达?”她脱口而出“无语、考试、妈妈。”我愣了“妈...[作者空间]
昨晚孩子回到家七点,她说好累,看会手机,平日里我会一连串说她,累就休息,怎么能看手机?现在我在小声嘀咕“看手机,也...[作者空间]
孩子的作业又没交?看到老师发布的“今日未交作业”名单中,孩子的名字清晰可见。我深深吸一口气,然后慢慢吐出来。 “今...[作者空间]
上班两周,我的状态一直不好,我清楚是自己的原因,却一直没找对原因,于是,两周,抱怨+积极,交替进行,本身是矛盾体的...[作者空间]
04 离真相越来越近,我又想起一事,大学毕业那年,我不愿意成为一名老师,当年的我,自我调节能力弱,也怕那时的我,不...[作者空间]
对于数学,我的态度一直回避的,能不接触就不接触,能不算就不算,这情况,直到昨天,有了不一样。 01 事情追溯到我的...[作者空间]
面对自己的情绪之后,我想要触及内心深处,那是一个神秘的,却时不时掌控情绪的某种力量。 01 我一直觉得自己是一个没...[作者空间]
前言:当你在某个时间段,总是感觉烦躁、不爽、易爆时,是否有勇气去面对真实的自己呢? 01 这几天,我的情绪时而平和...[作者空间]
晚上六点半,我告诉娃吃饭了,娃来到厨房,准备盛饭,然后傻眼了,问“妈妈,饭在哪?”我在阳台收衣服,听到这问题,觉得...[作者空间]
今天上午,再次见到姐妹们,心情挺激动的。过个年,大家都有这都那的收获,赞一个。 由于时间关系,我们见面直接商谈周日...[作者空间]
又是周一,这周我看的书是《了不起的盖茨比》,主人公的名字我总弄混乱,老以为是比尔盖茨๑><๑ 在第1章节的开始,...[作者空间]
梭罗的笔下,寒冷的冬天也是美轮美奂,令人向往,犹如身临其境地感受那一份寒意。 四季交替的景象,每天都在湖泊具体而微...[作者空间]
梭罗提及了他家曾经的一位“朋友”——一只野鼠,“在我盖房子的时候,有只野鼠把窝安在我的屋底下;当时我尚未铺好地板,...[作者空间]
梭罗在此章里提到“更高的法则”,我理解的是,德行。 从佛教的理解来定义,德行是梵语gun!a。德,乃所成之善;行,...[作者空间]
梭罗用了最美丽的颜色来描绘瓦尔登湖,随着天空、山峰的变换而呈现出不一样的色彩。 “从船上俯身察看我们的湖水,它们呈...[作者空间]
1 在这一篇章中,重点突出梭罗与大地的亲密接触,是通过田间劳作,通过锄头、泥土和植物。 梭罗用了较多的笔墨去描述他...[作者空间]
第9课关于核心肌肉与大肌肉的学习,似乎听懂,又似乎不懂,直到听完了海英老师的辅导课,才恍然大悟。 原来核心肌肉与大...[作者空间]
这章节主要讲述阅读、声音和访客,其中阅读是最迷人的。诗人米尔·卡马尔·乌丁·马斯特有云:“静坐而能神游宇内,此乃读...[作者空间]
今天开始第2本书《瓦尔登湖》的阅读,刚看完导读,忍不住记录下此刻的阅读感受。 “在今天的中国,需要梭罗来唤醒的梦游...[作者空间]