立马动身去作业班，看到孩子正在写语文作业，和她沟通后，看了需要重做的内容，我看见了她的进步，一课的预习有五大项，之...[作者空间]
昨晚晚餐时，我问她“听到‘学习’这个词，你的第一反应是什么？如何表达？”她脱口而出“无语、考试、妈妈。”我愣了“妈...[作者空间]
昨晚孩子回到家七点，她说好累，看会手机，平日里我会一连串说她，累就休息，怎么能看手机？现在我在小声嘀咕“看手机，也...[作者空间]
孩子的作业又没交？看到老师发布的“今日未交作业”名单中，孩子的名字清晰可见。我深深吸一口气，然后慢慢吐出来。 “今...[作者空间]
上班两周，我的状态一直不好，我清楚是自己的原因，却一直没找对原因，于是，两周，抱怨+积极，交替进行，本身是矛盾体的...[作者空间]
04 离真相越来越近，我又想起一事，大学毕业那年，我不愿意成为一名老师，当年的我，自我调节能力弱，也怕那时的我，不...[作者空间]
对于数学，我的态度一直回避的，能不接触就不接触，能不算就不算，这情况，直到昨天，有了不一样。 01 事情追溯到我的...[作者空间]
面对自己的情绪之后，我想要触及内心深处，那是一个神秘的，却时不时掌控情绪的某种力量。 01 我一直觉得自己是一个没...[作者空间]
前言:当你在某个时间段，总是感觉烦躁、不爽、易爆时，是否有勇气去面对真实的自己呢？ 01 这几天，我的情绪时而平和...[作者空间]
晚上六点半，我告诉娃吃饭了，娃来到厨房，准备盛饭，然后傻眼了，问“妈妈，饭在哪？”我在阳台收衣服，听到这问题，觉得...[作者空间]
今天上午，再次见到姐妹们，心情挺激动的。过个年，大家都有这都那的收获，赞一个。 由于时间关系，我们见面直接商谈周日...[作者空间]
又是周一，这周我看的书是《了不起的盖茨比》，主人公的名字我总弄混乱，老以为是比尔盖茨๑><๑ 在第1章节的开始，...[作者空间]
梭罗的笔下，寒冷的冬天也是美轮美奂，令人向往，犹如身临其境地感受那一份寒意。 四季交替的景象，每天都在湖泊具体而微...[作者空间]
梭罗提及了他家曾经的一位“朋友”——一只野鼠，“在我盖房子的时候，有只野鼠把窝安在我的屋底下；当时我尚未铺好地板，...[作者空间]
梭罗在此章里提到“更高的法则”，我理解的是，德行。 从佛教的理解来定义，德行是梵语gun!a。德，乃所成之善；行，...[作者空间]
梭罗用了最美丽的颜色来描绘瓦尔登湖，随着天空、山峰的变换而呈现出不一样的色彩。 “从船上俯身察看我们的湖水，它们呈...[作者空间]
1 在这一篇章中，重点突出梭罗与大地的亲密接触，是通过田间劳作，通过锄头、泥土和植物。 梭罗用了较多的笔墨去描述他...[作者空间]
第9课关于核心肌肉与大肌肉的学习，似乎听懂，又似乎不懂，直到听完了海英老师的辅导课，才恍然大悟。 原来核心肌肉与大...[作者空间]
这章节主要讲述阅读、声音和访客，其中阅读是最迷人的。诗人米尔·卡马尔·乌丁·马斯特有云：“静坐而能神游宇内，此乃读...[作者空间]
今天开始第2本书《瓦尔登湖》的阅读，刚看完导读，忍不住记录下此刻的阅读感受。 “在今天的中国,需要梭罗来唤醒的梦游...[作者空间]
