初心 2020年2月，在特殊的假期里，我和张晨老师（地理学科高级教师）进行了思维导图与教学课程结合的探索...[作者空间]
1.古诗《神童诗》 记忆《神童诗》我用了绘图法。 节选：天子重英豪，文章教尔曹； 万般皆下品，惟有读书高。 少小须...[作者空间]
【导师】王玉印 【作者】焦杨 导图说明 这是一幅简图，主要目的是助力西安冬令营的孩子们背诵《长恨歌》，有一个情节框...[作者空间]
在绘制过程中，发现数学的表达形式既要深入浅出不宜太过复杂，又要严谨细致，所以整体画面没有太多配图担心扰乱视听！其实...[作者空间]
【姓名】 焦杨 【导师】王玉印 行走校园中，学生遗落的一张卷子，让我萌生了将它绘制成思维导图的冲动！ 绘制过程 想...[作者空间]
【作者】焦杨 【导师】王玉印 【导图解说】原文 走出门，就与微风撞了满怀，风中含着露水和栀子花气息的微风撞了个满怀...[作者空间]
【作者】 焦杨 【导师】王玉印 【导图解说】 中心图 中心图思考许久，对于一种新型的教育体现和模式，我在脑海里寻不...[作者空间]
【姓名】焦杨 【导师】 王玉印 【导图解说】 中心图 课文凸显四季的繁忙与色彩的变换！展现人与自然和谐共处而且生机...[作者空间]
【姓名】焦杨 【导师】王玉印 【导图解说】 中心图 假期总是让人心向往之，所以happy欢快的字样比较吸引眼球。云...[作者空间]
【姓名】 焦杨 【导师】王玉印 跟随孩子一起学习 《世说新语》小古文，我协助绘制思维导图，帮他理解和记忆！得空配...[作者空间]
【姓名】焦杨 【导师】王玉印 思维导图中的线条，决定着导图的观赏度和被接受的程度！表现了作者思考和创作导图过程中的...[作者空间]
请关注【课堂上的思维导图】铸造自己的思维导图圣殿[作者空间]
中心图 小学数学五年级下册，课本封面的图示！做了简化处理！熟悉的小朋友会明白！嘻嘻！ 分支 课本内容有交叉进行的 ...[作者空间]
中心图 两个小人儿坐在微观粒子上探讨着问题，微观粒子运动在大自然的怀抱！寓意明确！物质都是微观粒子构成的！化学中神...[作者空间]
中心图 中心图是漂亮的高压钠灯，体现了钠的光学特性，飞机表示高压钠灯常常被用于飞机跑道的照明和导航！元素周期表指明...[作者空间]
【来源】焦杨思维导图课堂 研究事物的根本规律，就要知道事物的根本属性。所以，要明白什么是盐类的水解，先要搞清楚什么...[作者空间]
【姓名】焦杨 【导师】王玉印 【分舵】巾帼图梦 请各位老师多多指教！ 在此谢过！[作者空间]
