你好呀，我是小六。读一本书其实是一件很简单的事：你买下来，翻开，合上，就是一次阅读过程；但它也是一个很难的过程，因...[作者空间]
《图形思考与表达的20堂课》第5课：传达与展示图解的秘诀（2） 上次在讲圆圈的时候已经讲到圆圈可以表达的关系，既然...[作者空间]
《图形思考与表达的20堂课》第4课：图解的必备要素——标题和结论 图解能够锻炼我们磨练萃取本质的能力，在提炼关键词...[作者空间]
《图形思考与表达的20堂课》第2课：圆圈与箭头，让任何事物能图解（3） 前两篇文章分别讲了圆圈能够代表的结构和箭头...[作者空间]
《图形思考与表达的20堂课》第2课：圆圈与箭头，让任何事物能图解（2） 昨天讲了用圆圈表达基本的逻辑结构，现在我们...[作者空间]
《图形思考与表达的20堂课》第2课：圆圈与箭头，让任何事物都可以退 昨天讲了用图解是十分高效的表达方式，可是第一次...[作者空间]
《图形思考与表达的20堂课》第1课：欢迎进入思考图解、图解沟通的世界！ 01图解为什么比条目式写法更好 工作中，老...[作者空间]
21天与沪江互加计划共同打造的《极简视觉笔记术》赋能乡村教师项目马上就要结束了，让我特别依依不舍，好多的老师们...[作者空间]
图文/筱禾 在做笔记之前，我们通常要想一个问题：这份笔记对于我来说究竟有什么用？很多人记笔记是为了听课当下不走神，...[作者空间]
SQ3R阅读法是由美国的教育心理学家弗朗西斯·罗宾逊发明的。他在1946年出版的著作《有效的学习》中提出了这一方法...[作者空间]
自从沃尔特·波克博士发明了康奈尔笔记法以来，这一笔记法被广泛应用于听课、阅读、复习和记忆材料。使用这一笔记法可以让...[作者空间]
先说结论：实现30分钟阅读一本商业类书，需要你掌握番茄钟+快速阅读+超级记忆+思维导图四种技巧结合来完成。 实在没...[作者空间]
