社会即课堂，我们进行主题研究作业，以此为课外实践的载体，将课堂学习延伸到课外。2018年5月，学校出台《五莲县实验小学主题研究作业实施方案》，开展作业新的探索与改革。让学生通过自主性、探究性的学习,观察、实践、研究,获得实践经验与切身体验，提升学生多方面能力,引领学生多元发展，对于开拓学生思维，促进学科融合，培养学生研究精神有着重要的意义。
一、要求明确，保障作业研究实施
方案中明确指出，主题研究作业设计应遵循趣味性、整合性、延展性、过程性原则；注意课内外、学科间、某几个话题或是某几个单元内容整合；要联系学生的日常生活；要善于挖掘教材资源，将课内知识延伸到课外。
各级部成立主题研究作业研发项目组，各学科积极参与。教师针对不用类型的作业采用不同的评价方式，并及时反馈。教导处定期进行主题研究作业展览评比，成绩纳入级部、班级考核。
二、探索创新，激发作业研究活力
主题作业分两部分，一是日常特色主题作业，特色主题作业，内容丰富，包含几大主题，节日、传统文化、科学探秘、特色阅读等，从不同角度展示了学生的学习、实践、生活等情况。我们的主题研究作业内容结合学科知识、季节变化、传统节日、历史文化以及家乡的风土民俗、学校举行的活动等进行了丰富的设计。主题作业真正体现了我们学校“为学生的生命奠”。
网友评论