曾经，在那段生命的最低谷，心底的寒意渗入身体每处，每天最紧要的事就是早起是否有太阳，哪怕仅有微光，心里似乎也多了些暖意。最怕雾重不见阳光的日子，穿再多也难敌心里的寒冷。感谢余秋雨的《霜冷长河》陪我走过最初难挨的日子，就这么把他的书一本本读下来，让我看到文化长河里不息的浪花，让我把每天的所思所感也试着变成文字，给漫天的寒意一个出口。我把自己泡在两个文字论坛里，写过春夏秋冬，伴随着文后一条条陌生的关切的文字一点点砸开我心里堆砌的严寒。多日后，才发现是办公室的姐妹，学校的领导追逐着我的文字一条条的评论，那评论的背后该是多么关切的注视！我冷冰冰的表情，木讷的行动把自己封在冬天里，是他们让春天的光华重临我心底，我走出生命里的严冬……
感谢生命里的光
文字，是最真诚最具温度的，能使同感者心底共鸣，悲喜同受，相互扶持前行。自己不是痛能大哭一场的人，沉默才是心底的呐喊。事隔多年，依稀还记得曾相互取暖的名字“暮色中的青纱帐”“子非鱼”，还记得评论里的“村口一蹲”，至于是谁，永远不得知，也不必知了！
脚步，歪歪斜斜。没课时，建伟我们常凑在一起唱歌，我俩的五音不全半斤八两，唱着一些师范里课前唱的歌，填满闲着的时光。冬妹倒认真地教过我和小马几首歌，无奈我们也只能合唱。一天，建伟一语道破:只不过转移注意力而已……
是啊！那些日子，除了在电脑前码格子外，就是在UC房间里跟老师学做flash，每晚七点半准时坐在电脑前，一步一步地跟着做，按时交作业，不明白时有同学讨论，认识了当时天津某村小的夸父，学会了边听边做文本记录，哪出问题，怎么突破做笔记，达到看到电视里的广告，知道是怎么做出来的水平。其间换过两台电脑主机，后跟卓老师学过如何加内存条，如何重做电脑系统。放学后和排球高手混打过排球，和张新江一班与对面几人对打成一片欢笑，至今左手小拇指骨关节错位伸直时关节会鼓出肚来。晚上曾用高考的状态学习二级心理咨询师，笨到06年考三次才过，最关键是答辩时得到任锦的帮助。每到周末和小马一起骑车带着小小和馨儿附近村里都转遍，看过鸡在沙子洗澡，帮别人地头栽过甜瓜……现在，排球因膝盖被摔没当回事积水早已不摸，所学flash早已忘得差不多了，电脑维护也不知锈化到大脑哪处了，馨儿已上大学了，自行车很少再骑了，唯有所学心理还有些用处，因天天在课堂时刻提醒要尊重儿童的需要。但一同走过的这些人和留下的欢笑清晰留在心间。
感谢生命里的光
教学，已进入第27个年头，大循环的第五轮最后一年，每节课堂里与孩子们摸爬滚打，我知道怎么投其所好，我知道怎么宽严有度，我知道如何和他们一起踢皮球。是孩子们成就了我的每一节课，是孩子们促进了我的教学思考，让我认识到教育教学最终要回归于孩子，由孩子来推进，来自孩子思考的课堂生成才是最精彩最生动最能打动人心的！感恩对我有过深深影响的老师，曾在子路小学学习过两周，每天的听评课，我用心聆听过当时武凤霞校长的教学理念，看过她处理孩子们认为少年闰土的生活是特别有意思的环节的智慧；每天如约守候在电视机前收看贾志敏老师的作文小课，感受学生习作的生活化及老师引导修改的技巧；濮阳市四中由张自福校长引领着学习于永正大师的教学视频，学着把大师的课拿来模仿；当时身处山东只有家校通，却每晚趴在校信通博客上细读着许多老师的博文，学习着他们的教育智慧。不是任务，是责任使然，陪每届孩子走这一程，他们的成长不可抗拒，我得用认真谨慎的态度面对。其实，过去的每一天都是将来的明天的积淀，我和孩子们走着走着就走成了现在的自己。现在的我依然热爱读书，依然很容易热爱上什么，依然相信世界的善意，依然能用善意对待身边的人和事。心怀执着，目光坦诚，如此便好！
感谢生命里的光
走过那些借光取暖的日子，才更知冷暖。感谢生命里给予我光的人，照亮我前行的路。让我的每一天过得有意义就是最大的意义！借用了韩素静老师的话！她是我教育生命里最亮的那道光，指引着我前行，也指引着油田小语人勇敢前行！
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