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延迟满足效应给我们的生活和教育带来什么思考呢

延迟满足效应给我们的生活和教育带来什么思考呢

作者: 一只小晰 | 来源:发表于2021-06-07 22:25 被阅读0次

   心理学中有个名词称为糖果效应,也可以称为“延迟满足效应“。来源于瑞士心理学家萨勒的一个实验,他对一群都是4岁的孩子说:“桌上放2块糖,如果你能坚持20分钟,等我买完东西回来,这两块糖就给你。但你若不能等这么长时间,就只能得一块,现在就能得一块!”这对4岁的孩子来说,很难选择——孩子都想得2块糖,但又不想为此熬20分钟;而要想马上吃到嘴,又只能吃一块。

      

   实验结果是这样的:2 / 3 的孩子选择宁愿等20 分钟得2块糖。当然,他们很难控制自己的欲望。为了熬过20 分钟,不少孩子只好把眼睛闭起来傻等,以防受糖的诱惑,或者用双臂抱头,不看糖或唱歌、跳舞。还有的孩子干脆躺下睡觉!1 / 3 的孩子选择现在就吃一块糖。实验者一走,1 秒钟内他们就把那块糖塞到嘴里了。

   经过12 年的追踪,凡是当时熬过20分钟的孩子,都有较强的自制能力,自我肯定,充满信心,处理问题的能力强,坚强,乐于接受挑战;而选择吃1 块糖的孩子,则表现为犹豫不定、多疑、妒忌、神经质、好惹是非、任性,顶不住挫折,自尊心易受伤害。

   这就是延迟满足效应。它代表了一种愿意为了长期价值或长远结果,而放弃暂时满足时,所表现出的自控能力。回想我们自己的生活,从小到大这种例子比比皆是。比如有些孩子从小学习乐器或特长,再比如我们健身。如果延迟满足能力不够,不但分散我们做事情的注意力,也会让我们的自控力越来越差,在耽误事情的同时也加重了挫败感。因此我们要提醒自己,做事要专注,给自己良好暗示,不断训练自己的意志力

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