美文网首页
第七章 逻辑-数学智能(32)

第七章 逻辑-数学智能(32)

作者: 朴实李 | 来源:发表于2022-09-20 17:03 被阅读0次

按照数学史专家斯蒂夫·海姆斯的说法,这种能用恰当的符号记录问题的能力,表明不论问题的内容如何,诺伊曼立刻关注的是形式。这说明他表现出一种他的同事们所没有的直觉的能力。他的一位同事说:“他差不多立刻就能明白其中的内容,而且给出证明这个定理的方法,或者给出如何用已有的定理去替代它的方法。”

乌拉姆把自己与其他数学家进行了比较,当他这么说的时候,似乎还包括诺伊曼。他说:

“至于说到我自己,我不能承认自己懂得许多数学专业的资料。我所具备的,也许是在多个数学领域中,对要点、对要点的要点的感受能力。在某些我们所不知道细节的数学分支里,我们有可能具备这种窍门,去猜测或感受那些也许是新的,或者是已知的与未知的东西。我认为我具备了一定程度的这种能力,常常能够说出某个定理是已知的还是未知的,即这个定理是经过证明了的,还是一种新的设想。”

非常有趣的是,乌拉姆同时还加了以下这段关于这种数学技巧与音乐能力之间关系的旁白:

“我能记忆音调,还能相当准确地用口哨吹出各种旋律。然而当我试图创作或谱写一首迷人的乐曲时,我沮丧地发现,那不过是我听过的乐曲的一种平庸的组合而已。这正与我的数学能力形成了对照,我认为在数学中,只要是我涉及的领域,我总能提出一些新的东西。”

相关文章

  • 第七章 逻辑-数学智能(32)

    按照数学史专家斯蒂夫·海姆斯的说法,这种能用恰当的符号记录问题的能力,表明不论问题的内容如何,诺伊曼立刻关注的是形...

  • 第七章 逻辑-数学智能(39)

    渴望对自然做出解释,而不是为了创造出一个统一的、抽象的世界,在纯科学家与纯数学家之间,形成了很有启发意义的紧张关系...

  • 第七章 逻辑-数学智能(33)

    似乎很明显,数学天才必须具备的能力,是首先发现有价值的思想,然后找出这些思想的意义。乌拉姆在数学领域中具备了这种能...

  • 第七章 逻辑-数学智能(42)

    物理学家在反思的时候,常常会提到对自己直觉的强大力量的信任,这些直觉往往关系到客观世界真实的本质。海森堡曾经对爱因...

  • 第七章 逻辑-数学智能(51)

    另一个童年往事的例子,与当代美国哲学家和逻辑学家索尔·克里普克有关,他是当代光芒最耀眼的哲学家。3岁的时候,索尔到...

  • 第七章 逻辑-数学智能(54)

    也许那些白痴天才,就是这种现象的最好例证。这些人在大多数领域内,都存在能力不足甚至能力受阻的现象,却又在早期的儿童...

  • 第七章 逻辑-数学智能(47)

    当然,我们从这里看出了与大多数数学家不同的兴趣,即数学家们会毫不迟疑地避开现实,去解决各自的方程式与定理中存在的复...

  • 第七章 逻辑-数学智能(52)

    这类传记性资料进一步说明,逻辑-数学领域的天赋很早就表现出来了。最初,这些超常儿童单独活动,他(可以说)差不多是在...

  • 第七章 逻辑-数学智能(53)

    不论少年逻辑-数学家们怎样得早熟,但在该领域中能否迅速地发展起来,仍然是个关键性的问题。正如我们所了解到的,在这些...

  • 第七章 逻辑-数学智能(55)

    白痴天才在多数情况下,都会真正表现出从小就与众不同的计算能力。例如,有一个已住进精神病院的儿童叫欧巴底亚,他从6岁...

网友评论

      本文标题:第七章 逻辑-数学智能(32)

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/abdvortx.html