美国布朗大学有一项研究表明：新冠疫情期间出生的儿童，与疫情前出生的孩子相比，无论在言语、运动和整体认知等方面能力都有显著下降。
疫情带来的居家，导致孩子不能在外玩耍，在家专注电子产品，失去与人交流的机会，影响了孩子的表达能力，也使运动能力大大降低。口罩遮住半个脸庞，影响了人们判断他人情绪、想法的能力。
孩子们的可塑性非常强，他们会‘反弹’，如果家长们能够花时间陪伴自己的孩子，那么他们将被拉回正常的成长轨道。
1、共情关注，有意识地去观察孩子在关注什么，在恰当时机，及时对孩子的行为给以回应。
2、轮流谈话，多跟孩子展开开放式的问答，让孩子进入思考和练习表达。
3、保持运动锻炼，适当的运动不仅可以消除疲劳，提高大脑中的血氧含量，还能够促进大脑活动。
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本文标题：小心疫情带来的次生灾害
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