今天一天，写了三篇教案。在看教学设计的时候，能读懂一些其中的深层次的东西了。新教材下，增加了一项：效果评价，做这个活动，学生能达到什么样的效果，从而来判定他们掌握的程度。那就是我们需要在活动中不停的观察，观察学生比如在听力活动中的表现，在读图方面的表现等。看他们完成题目的情况，由此把隐形的思维上的东西，以题目的衬托，给外化出来，变得可视化。就这样在一个个活动中，以达成不同的目标。
其次，对于语法课，教材的设计上。最后一个迁移创新的活动，首先语篇设置上，是围绕本单元的大主题，比如第二单元是家庭。那么第二单元的语法形容词性物主代词，就以一个家庭的信息为载体，融入语法知识进去，这样就是在具体的语境下去运用所学语法知识，也就是语法的学习，一定要在语篇情境中，要以语篇为载体。
其次，在总结规律前，准备的问题要准备好，这样才能精准的总结出来这个语法点的重点。比如形代：What where Why 可以分析 什么是形代，位置放哪里，为什么要用形代等这些问题。把这些弄清楚了，基础的部分基本上就结束了。
昨天看了李叫兽的文章，感悟挺深的，当你看的越多，听的越多，你会发现，他们都在讲同一件事，只是从不同的角度去讲。 很...
人与人之间的差距不是在于行动上是否勤劳，而是在于脑子是否善于思考。
我们要经常动脑、勤于思考问题、问问自己为什么没有钱、自己为什 么没有权、问问自己为什么没有别人活的潇洒、别人为...
刚看到工作群里发来消息之后立刻问起负责人明天下午是不是在一中开会，结果他发出来的图片上都清清楚楚写着具体时间和详细...
勤思考，多反思
大脑就是用来思考的， 勤思才能得悟， 勤思才能去伪， 勤思才能存真， 勤思才能改革， 勤思才能创新。 ...
①每天写感悟很好，但是应该多写一些，把思路打开，尽情地写。多写就是多思考，勤写就是勤思考。离开“勤”和“多”，智慧...
一勤天下无难事，最先勤的是（思考）再勤的是着手行动。思考逻辑与心动是相互循环的，有时候必须先动手才有机会动...
今天在家族的主管会上，听到宋总给我们分享的一个小故事，听完后深受启发，一是宋总的故事演绎的很赞！故事情节的内容...
自己一直都不是一个自律的人，每次想养成习惯总是隔天便抛掷脑后。 总是不能早做计划。懒。不能很好控制自己身体。想做好...
本文标题：勤思考
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