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【作 者】关常晶
【导 师】王玉印
【总舵主】焦杨 易琳
【分舵主】关常晶

这幅内容是用来即将和学生共同完成,来引导学生深入领会思维导图,所以没有涂色和绘图。在梳理时,起初没有把主干分为静和动,而是想按意思本身分成介绍、上路、被抢。但是这样觉得关键词的属性不太一致,虽然都是动词,但是仍觉得有点别扭,体会一下是他们的主语不同,介绍的主语是作者,后两个词的主语是卖炭翁,于是改为静和动。我在思考,面对这类情况,是这样调整更好?还是保留原来更直接表达原文意思的关键词更好?向玉印老师请教!
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