“你不想学习时，有人正争分夺秒”——
孩子，我很想问问，疫情当前，这个时候的你不学习，还能干些什么？
你可以给复工单位、复校学生捐款捐物吗？
你可以加入科研团队，一起研发疫苗吗？
你可以像家长一样复工挣钱，养活家人吗？
……
孩子，这些目前你都不能！因为你没有足够的知识和财富！
在疫情期间，你看到过很多最美逆行者的感人事迹，曾一度热血沸腾，暗下决心，要和他们“一路同行”，但面对现实后，你的身板和力量，却只能让你苦于“心有余而力不足”的无助；你还会为中华民族正经历磨难，而主动请缨的英雄又被“毒魔”夺去生命，而倍感痛苦惋惜，恨不得代替他们再次冲锋，但回到现实后，你的知识与力量，再次让你陷入“心有余而力不足”的煎熬，此时的你，冲锋在前，非但不能“力挽狂澜”，甚至可以说是在给国家“添麻烦”；我知道，作为中学生的你，深深知道“绝不能给国家添麻烦”，而且还会为那些不守法规，已给国家增添麻烦的人恨之入骨，你多想指着他鼻子骂上一通、训上一番，你多么渴望能用自己的“三寸不烂之舌”唤醒这一批仍不懂敬畏规则的人。但是面对现实后，你有这样的“铜齿铁牙”吗？你又会因知识与能力的不足，再次陷入“心有余而力不足”的痛苦……
孩子，请告诉我：这个时期的你，除了学习，还能做什么？
“疫情就像一本书”——
有的人读出了自强，可为什么还有那么一些人读出了颓废？
也许，你觉得眼前的生活，让你觉得压抑乏味，但这种情绪不是你发泄一通、堕落一阵就可以完结的。它必须用你脚踏实地的“勤奋实干”才能战胜！
一个没有全身心投入学习的人，才会觉得学习无趣乏味；一个没有明确读书目标的人，才会因为难以坚持而又不得不坚持而产生压抑情绪，而这一切只因为自己没能自立、自律和自强。
没有明确目标，就是不“自立”。因为没有目标，就没有“站位”，没有“站位”就没有“方向”，一个连“站位”“方向”都没有的人，还能谈“飞翔”吗？他根本“立”不稳，他脚下根本没有利于他“飞翔”的坚实的垫脚石。
不能坚守目标走下去，就是不“自律”。一个不能“自律”的人，更谈不上“自强”。我们知道，真正强大的人，必定是能够用自律战胜自我的人。目标与梦想，就是因为有了自律坚持，才得以实现与绽放的。试想：哪个杰出人士，不是从当初的平凡少年，凭着默默耕耘的自律坚持，才走向所在领域的一位成功人士的？
明确了学习目标，才会成为学习的主人；成为“学习”主人的人，才能坚守住目标，自律向上，所向披靡！
孩子，现在的你，请告诉我，一个没有能力成为学习主人的人，是不是强大的人？
那么，你——是不是强大的人呢？
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