2019年8月21日—22日，我参加了2019年暑期新教育实验的专题培训，通过聆听20多位优秀教师代表的叙事发言和专题讲座，使我进一步加深了对新教育的认识，现将两天的培训收获总结如下：
一、每个人都是故事的主角
首先，给我们作报告的是张硕果院长。她说每个人一出生就是在书写故事，每个故事的主角是自己，书写的这个故事可能传奇，可能平庸，传奇平庸全在自己。非常佩服张硕果老师，张硕果最初一个人单干，在她的努力下，收获了孩子的成长，但归根结底收获最多的是她自己。她在培训中提到的赵丽老师，是一个没有获得过任何新教育荣誉的人，赵丽老师每次都是自费参加新教育学习。这次在山东诸城学习，她作为特邀嘉宾做叙事报告。朱永新教授我被她的故事深深感动，当着全体与会人员的面说：赵丽老师，以后所有参与新教育的差旅费由新教育办公室全部报销，并且给赵丽老师捐赠一间完美教室。新教育需要故事，需要这样的老师。是的，新教育需要故事，每个想要成长的都需要故事，这个故事的主角就是我们自己。
二、新教育不是增负
现在做新教育的老师都认为新教育是增加了负担。作为老师每个人都想让自己出彩，让自己优秀。如果是这样新教育没有给我们增加负担，它给我们提供了一个很好的抓手，虽然现在是忙碌一些，但对于个人的成长，学生的成长却能起到良好的助力作用。这次作为“第一届新教育种子基地学校”新教育研究院免费提供课件，专家现场指导，童喜喜老师亲自指导种子教师，这些对于想要成长的老师绝对能够起到很好的助力作用，可以避免走弯路，出旷力。
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