《教育的情调》，真正的教育者，才能读懂孩子的内心，把准教育的基调，让教育和成长变得更加美好而充盈。
孩子有了秘密意味什么？与我们有什么关系呢？
房门关上了，心门也同时关闭了。
能够拥有并保守秘密，是儿童走向成熟和独立的一个标志，而能够与最亲近的人分享自己的秘密，更是儿童成长和成熟的表现。
成年后与父母无话不说的孩子长大了吗？
我们隐藏秘密，比如隐藏一件事一个想法，本质是想隐藏自我。秘密的体验有个性和独特性，我们有时需要保守秘密，有时也会和亲近信赖的人分享秘密。这是成长独立的一个过程。
孩子没有秘密和有了秘密，父母不用太多担心和焦虑。父母和老师有想去了解，除了关心也是想监督控制。我们了解孩子，留心和警惕孩子的不良反应这很重要，但要注意方式方法，正确认识引导。尊重孩子的秘密和心灵的世界，不要过度去控制和轻视窥探。
秘密让孩子懂得自我，明白责任和独立。
教育的情调，是在教育的敏感性和机智中，知道自己那些该说那些该问该管，那些不该问不该提。
教育的情调是一种特殊的才能，是良好舒心的为人处世方式，沟通灵活的机智，他来自于心灵的温暖和头脑知识的积累。
我们关心孩子，首先去观察，倾听他们的语言，关注他们的需求和行动。去理解他们，做他们的朋友，我们愿意和孩子敞开心扉，孩子愿意与我们分享他们的快乐苦恼或者小秘密。
满足孩子信赖和理解需求，，孩子怎么对你，取决于你怎么对待孩子！她是一面镜子，照见我们和孩子的真实感受。
每个孩子都需要被看到，被懂得，被理解和赞赏！
教育的情调就用爱去看到，去懂得，去理解和欣赏孩子们！
我热爱孩子们，也热爱教育，我愿感受孩子的心灵心灵，纯真的心灵有温暖湿润，有鼓励支持！
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