我们蒙特梭利老师的最重要的工作应该是让孩子有机会和自然世界链接，在我们要求他们拯救地球之前先热爱地球。自然主义者John Burroughs建议我们“没有热爱的知识是很难坚持的。但是如果先有了热爱和兴趣，相关知识一定会有。”
自然世界包含家庭、有丰富专业有准备的教室环境及户外课堂
不言自明的是接触和拥有真实的事物首先能给人带来真正大量的知识。由此产生的灵感激发了智力，让孩子感兴趣并且想探知。从这些真实事物的经验中，很多智力上的兴趣都由此产生，例如气候，风等等。真实鲜活的事物成为孩子们的指引者。它们不再只是图画而已，而是真实地存在于我们的生活中。这也就是说外出活动很重要，是将孩子们在学校学到的知识进行强化的新钥匙。
与自然真实世界链接的重要性
没有任何书里的文字描述或是图片，可以代替我们生活中真实的森林里的树木和其他的生命有机体。那些真实的树木能够触及我们的灵魂，这是任何书籍或者博物馆都无法给予的。树林呈现给我们的不仅仅是那些真实存在的树木，更是一群鲜活的生命体。我们的地球，气候，宇宙力量都是这些生命体发展的必需因素。树木周边生活的无数的生命体，其伟大和多样性是我们需要追寻的，而这些就恰恰是没法带进学校的。
与自然真实世界链接的重要性
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