很多家长在事业上如鱼得水，游刃有余，取得傲人的成就，却恼于孩子叛逆任性，成绩不好，完全脱离自己的预期。有的家长陪伴孩子，以至于放弃了本该有更好发展前途的工作，一心陪伴孩子，关注孩子的身心健康及成长，为了孩子一切，于是乎，“陪读妈妈”油然而生。该以事业为重，还是“奋不顾身”守在孩子身边，孩子和事业两者能兼顾的必定是少数。
真相就是——老师领进门，修行在个人。子女年纪小，父母陪伴少不了。
虽然有的孩子天生乖巧勤奋，生活学习从来不让家长操心，也可以长成自己想要的样子，让家长引以为傲，那么，恭喜你，试问那样的孩子可以有几个？答案是，绝大多数的孩子是普通人。他们缺少自我管束的能力，拖拉是他们的共性，需要家长监督提醒并纠正不好的习惯，帮助他们树立良好的生活学习习惯。据调查研究显示，孩子在8岁之前对家长存在很强的依赖感，缺少安全感，大多数父母关爱的孩子自信乐观，充满爱心，性格开朗，受挫折能力强！
孩子上1年级，有次去接孩子放学，看到同班同学的爸爸去接孩子，聊天中得知孩子爸爸是一个艺术学校的校长，平时工作也比较忙，但是天天坚持接孩子，回家辅导功课，他吐槽，仿佛自己重新读了一次书，但孩子成绩优异，在班上表现突出，各方面表现都很优秀，少不了这位家长的功劳，所谓，一分付出一分收获。孩子爸爸以为孩子已经养成独立的习惯了，二年级突然放手，孩子的作业完全由他自主安排，学习及生活，爸爸决定相信孩子，这一点，他非常自信，以为真的可以轻松了，事实出乎意料，老师反映孩子经常不交作业，多次被罚仍然不知道改正，上课讲话还恶作剧其他同学，脸上衣服上都涂满了彩色笔。我去接孩子，看到那位同学的样子，心里很震撼，本来觉得自己也该放手了，7岁的孩子真的可以掌控自己的人生了吗？
为了更好的证明我的猜想，那一天我把钥匙给她，让同小区的孩子妈妈接她回去，并告诉她，自己回家做作业并及时复习预习，我有事晚点回去。摄像头是家里为防盗时装的。打开摄像头，看到她把书包扔一旁，坐下来悠闲的吃着零食（平时一放学我要求她首先写作业），大概半小时后，坐下来居然不慌不忙看起了动画片，我知道我的猜想是对的，她平时的好表现只是做给我看的，并没有真正成为习惯！
低年级孩子年龄小，自我管束能力低，贪玩是本能，我们不可能去逆转改变这个自然规律，但我们可以去帮助她们克服，让他们合理安排利用时间，达到目的。所以，低年级对孩子的关注是必然的，家长再忙也要抽出时间，陪伴孩子，帮助孩子在生活和学习上养成好习惯。
其次，孩子的身心健康也很重要，小孩子的世界简单美好，幸福感强，但受挫能力也低，如果在交际方面出现了问题，就会表现为，胆小怯懦，自卑，情绪紧张以至易暴易怒等负面情绪！
陪伴的过程中及时关注孩子的变化，和孩子同频，在孩子养成良好的生活和学习习惯的同时，不防把自己也变成“孩子”，陪孩子一起分担，和孩子做朋友，让孩子德智体美全方位发展，再陪他们几年吧，让孩子在正确的引导下健康快乐的成长！
你家孩子是陪读吗？欢迎评论区留言探讨。
网友评论