讀柏楊白話本《卷六十六》，感：1、吸取教訓。人言：聰明人，吸取別人的教訓；明白人，吸取自己的教訓；糊塗人，從不吸取教訓！竊以為是。通覽歷史，俯瞰古今，歷史的進步，時代的前行，就是一部不斷吸取教訓的進行史！譬如，皇權鞏固。秦皇嬴政，滅六國，戰匈奴，萬里長城永不倒，功比三皇五帝，然，不設太子，二世即亡；漢高祖劉邦，楚漢爭霸，誅滅異姓王，吸取秦訓，首設太子監國，然，呂后干政，劉氏幾亡；漢武帝充分吸取教訓，立劉弗陵為太子，殺其母趙鈎弋夫人，後，有權臣霍光專政，麒麟閣十一功臣之首；等等！再如制度完善，西周封建制，秦漢郡縣制；唐代藩鎮割據，宋朝三權分立；等等！故得，吸取教訓，完善自我；再吸取教訓，再完善自我！周而復始，永不停歇！吸取教訓，永遠在路上！
吸取教訓——讀通札記（671）
吸取教訓——讀通札記（671）
吸取教訓——讀通札記（671）
吸取教訓——讀通札記（671）
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吸取教訓——讀通札記（671）
吸取教訓——讀通札記（671）
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讀中華點校本《資治通鑒》之《卷141》，感：1、養而不教。通覽歷史，俯瞰古今，養而不教，父之過；教而不學，子之禍。...
讀文白對照本《卷137》，感：1、不教而誅。通覽歷史，俯瞰古今，不教而誅，問責遮羞。竊以為是，人之初，性本善，生而...
本文标题：吸取教訓——讀通札記（671）
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