石头上写什么？

金小仙林湖正创建园林式校园，校园里多了大树，还有石头。校门口就放置了一块河滩石。专家根据这块石头的形状，建议在这块石头上写一个大字，再写些小字。大字是主题，小字是注解。

林校结合“诚真勤仁”四字校训，建议一个大字为“真”，一些小字为伟大人民教育家陶行知先生对“真”的解读—千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

为广泛征集大家意见，林校也要求我们这些一直在金小仙林湖工作的管理人员，围绕一个大字和若干小字的内容，展开积极的思考。

以下即为我的一点想法，斗胆提出来，求教于大方。

【一个大字】：

这块石头正在从南往北第二幢楼的上首。而这幢楼又位于校园中轴线的南侧，位置尤其重要。

在这幢楼正向校园中轴线上的石抱树广场的墙上写有“爱满天下”四个大字。

把视线从“爱满天下”移开，向下看，便可看到这块河滩石。所以，我建议，可在这块石头上写与“爱”关系密切的主题字。

那么，写什么呢？

如果一位老师对学生满怀爱意，那么，这位老师则会给走近自己的每位学生，乃至每位同事、每位家长带来暖意。

“爱”的直接反应或者说直观感受，就是“暖”。

【若干小字】：

如果一个大字为“暖”，那么，若干小字，就要对“暖”做些注解。且囿于石头大小所限，字数不能太多，要求简明扼要。

究竟可以写些什么呢？

我想，可以写3个词，共12个字，具体内容如下：

第一个词：因爱而暖。

从“爱满天下”到“温暖学生”，意思很直白，也是爱之行为的必然结果。

第二个词：由暖而真。

什么意思呢？

在暖暖的老师面前，学生会获得满满的安全感，从而可以有本真的表现。而，这份本真，正是教育的起点。

教育中很多问题的产生，都可归结于对学情的把握失当，所以，让学生有安全感，有本真的表现，然后，再在此基础上，顺势而为，教育方能促进生命的成长。

第三个词：依真而长。

从第二个词到第三个词，寓意也已经呼之欲出了。

期望学生都能在校园里从其本来出发，自然、自由地生长和成长。

这3个词12个字，不仅面向学生，也面向教师，面向每一个人。

最后，让我们再来完整诵读一遍，并仔细体会。相信每一个人，都可以从中汲取到积极而温暖的能量—

因爱而暖，由暖而真，依真而长。

上述想法不知是否妥当？

园林式校园创建首先是我们学习和工作在这个校园里的人的事，所以，本着要负责任的主体意识，围绕“石头上写什么”积极思考，并大胆表达，以供林校和专家参考，恳请林校和专家批评指正！