坚持写作第二天之《神奇的大门》

坚持写作第二天之《神奇的大门》

孩子们经过了昨天晚上在群里的激烈讨论，感到信心百倍，热情高涨。今天早上8点钟，不用我提醒，就自觉的拿起手机，进到入童喜喜说写儿童课班群里，来聚精会神的听导师讲课。今天的导师是齐齐老师，他的语气幽默风趣，充满童真童趣，一上来就深受孩子们的欢迎。

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他先出了一个填空题活跃一下气氛 ，拓展一下孩子们的思维。过了小年，（ ）大门敞开了，春节来了（ ）门敞开了，春天近了，（  ）门敞开了。孩子们争先恐后的填写着自己喜欢的词语，语句中洋溢着春节的喜悦气息，充满了对新年的盼望和祝福。

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进入主题，还是老规矩，首先是故事速读，今天的故事内容是关于门的故事，第一步导入童话，第二步发起思考，第三步集体讨论。齐齐老师请群里的所有小朋友，围绕着门这个话题展开想象。 让小朋友首先介绍自己想要写作的门，它不同的地方是什么？它背后有什么样的故事？这个故事的起因，经过结果分别是怎样的？或者让小朋友，自己发明一种新型的门，它在何处，都有哪些神奇的功能？

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齐齐老师细心的提醒小朋友，就是关于门，还有非常多的讲究呢！出入口有前门正门角门拱门，用各种材料制作的铁门木门玻璃门自动门卷闸门。当开关用的电门，暗门。还有人身上的孔窍，比如脑门。家族门第有豪门，寒门。动画电影里有哆啦a梦的任意门，穿梭时空的时光门，当今世界各种执政危机或者执政丑闻，往往也会安上一个门，譬如美国尼克松总统的水门事件。

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我口说我心，放飞你的梦想，让精彩绽放。孩子们加油。最后齐齐老师说到晚上会评评出几个小小的奖状，在全国伙伴们面前展示表扬。作文必须在晚上6点之前交，老师才有充足的时间来看每个小小朋友写的作文，并挑选出佳作来进行点评。

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在我的几番催促中，女儿在下午5:59完成了她的作品，她写的是《穿越时空门》，它的作用主要就是能从过去穿梭到未来，再从未来穿梭回现在。宝贝，你的想象力很丰富哦！继续加油。

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我的儿子呢，一直不见踪影，打电话不接，发微信也不回，我猜，他可能是因为找不到思路躲起来了。下班回到家中，婆婆告诉我，儿子出去玩了。哎！果然被我猜着了，他又想逃避了。我放下包赶紧骑着自行车出去找他，一出家门，就发现他一个人低着头，无精打采的在马路上走着。

我得控制好自己的情绪，要不然儿子，又该撂挑子了。追上前问儿子：“宝贝，你是不是在等妈妈呀？”儿子看见我，他的精神马上就振作起来，高兴的走上前拉住我的手：“妈妈你下班啦，今天的文章我又不知道该怎么着手了，就等你回来教我呢。”好的儿子，妈妈陪你一起完成这个作业。

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回到家，开始引导儿子：“儿子，你对今天的说写话题有什么想法吗？你想要发明一种什么样的门呢？这个门都具备什么样的功能？他的作用是什么？你可以根据这个展开想象。”

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儿子在我的提示下，沉思片刻，终于坚定的拿起手机，迅速拿起手机用语音编辑他的文章了。今天的他，比昨天的状态要好很多，思路也比昨天清晰 。不管结果如何，我觉得儿子已经成功了，今天的你，比昨天的你，进步多了。

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晚上8点，齐齐老师如约出现在qq群里边。他开始公布，今天的优秀作品。第一个作品是一个七岁的小女孩写的《花儿的门》，讲述的是一个老奶奶，去种花，不小心把花种撒到了门槛上，老奶奶就拿起泥巴糊在门槛上。到了夏天，门绽开了美丽的花朵。这花儿的门开在了我们的心中，开在我们的身边，为这个世界，增添美好。

佳作欣赏

然后又表扬了其他小朋友写的《希望之门》，《心灵之门》，《童话之门》，《爱心之门》，《热闹的门》，《失意的门》。老师一共评出了十部优秀作品，并给这十位优秀小朋友颁发了“说写之星”的称号。

佳作欣赏

宝贝们，虽然你的作品没有被齐齐老师评上，但是在妈妈心目中，你们永远都是最棒的，你们敢于把自己内心的想法表达出来，就是成功。宝贝女儿，妈妈希望你继续发挥你的想象力，写出更好更优秀的作品。

沉浸在书的世界里

宝贝儿子，妈妈希望你写作之前，首先学会掌握写作思路，层次分明，详细叙述细节，充分展开想像力。我想信，只要坚持就一定会有所成收获。加油吧孩子们，妈妈永远都是你们的坚强后盾。

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最后妈妈要送给你们三扇门，第一扇是幸福之门，你们一迈进这个门，就会感到温暖和幸福，门里有爸爸妈妈，爷爷奶奶，每个人都是关心你爱你的亲人，我们为你挡风遮雨，营造一个温馨和谐的家。

第二扇是品行之门，品行是内心的指南针，没有良好的品行，一切都是空虚的。具备了良好的品行，即使遇到挫折坎坷，你仍然可以备受尊重，并为自己感到骄傲。

第三扇是知识的大门，不管你们未来选择什么样的人生，都离不开知识，用知识充实自己的大脑，开阔自己的眼界 ，从知识的海洋里探索人生的方向。

加油，宝贝们！只有付出努力，坚持不懈，成功的大门才会为你敞开！