自己的状态会映射到孩子身上。保持充实、轻盈。
学习学习学习
日物繁杂，切记：随手记录，规律翻看
善用记录本、各类记录表单
预见性、规划性、用脑子处理事务
临时抓瞎时，保持冷静，及时止损，接受最坏结果——谨记：人比事重要
1、听、听、听；练习闭嘴功夫
2、学习聊天
3、再不同意、再着急，等孩子说完
4、再不同意、再着急，等孩子自己放下手中物品
5、实在不行，缓一缓，放一放
6、实在做不到，换个角度去看去做，换个人去做
孩子的陪伴需要：
【孩子不太明白我在网络上的忙碌，能够理解眼睛能看到的忙碌，比如做吃的、打扫卫生等，鉴于此去安排时间：孩子休息或不在身边时尽量完成网络工作。】
最需要留心的：
1、孩子对于陪伴的需求非常大，这将与我的时间和精力造成巨大冲突。看到他的孤单、焦虑，或许还有无聊、空虚，理解他的需要，这样会降低自己的焦虑；不妨放下事情，缓一缓，投入玩一会儿。
2、与孩子之间缺乏心理缓冲的第三人。遇事记得缓一缓、放一放，或者拉开物理距离，以后再说。善用身边其他人去与孩子沟通。
3、与孩子之间缺乏参照的第三人，尤其应注意维护彼此独立可信赖的关系，多观察孩子与他人相处。
4、加入孩子的玩耍、加入孩子的朋友圈，以身示范。在他需要帮助时，做个可靠的大人（冷静，理解他，引导思考，引导自己解决问题；孩子做不到，帮他，而不是逼他）
5、让孩子自己多做选择，从小事开始试，去错去思考去选择
6、了解孩子的好恶，支持他的喜好。主动为他提供，与他讨论参与，充分拓展。即便不赞同，比如他爱吃糖，他要，就给，也给他看糖的真实面目，同时提高他吃糖的品味以及更丰富的食物品种（粗暴禁止只会带来匮乏感；遵循不主动不在意不对抗原则）
7、记住自己的身份：妈妈。别轻易越界。
8、提前性的去形成规律习惯，完成的多肯定，没做到的去鼓励，并动脑子去帮助孩子。
切记自己是孩子的依靠，绝不可在他需要的时候推开他。
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