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常识有时候是可以跨越领域的

常识有时候是可以跨越领域的

作者: 潘燕生 | 来源:发表于2024-07-10 00:16 被阅读0次

刚才看到一段关于经济学的文字,但我觉得放在教育领域也可以,收撷如下:

哈耶克曾说:尽管事实本身从来不能告诉我们什么是正确的,但对事实的错误解读却有可能改变事实和我们所生活的环境。当你看到一个人跑得很快,但缺失一只胳膊,如果你由此就得出结论说,缺只胳膊是他跑得快的原因,你自然就会号召其他人锯掉一只胳膊。

对学霸的错误解读,导致了现在教育环境的多多问题。

比如一些早教机构宣传:不要让孩子输在起跑线上。

比如一些所谓学霸家长:学霸都是从小规划出来的。

比如一些教培机构:你的孩子不来补习,我们就他的同学补习。

比如一些寒暑假补习班:不怕同桌是学霸,就怕学霸过暑假。

……

如果我们对教育没有清晰的认知,我们极有可能被这些商业机构的营销宣传带偏,让教育大环境越来越差。

希望看到这段文字的读者能积极传播“学霸是被发现的,不是被规划、被培养出来的”这个认知,为改变教育大环境发出自己的声音。

如果看到上面文字后不理解的,欢迎留言交流。

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