昨天我们有引导过这样的一个问题，怎样能够全方位的培养我们的孩子，顺服又聪明又有主见？
这个答案是家庭教育中父母和孩子关系的答案的一个延伸，也就是说我们需要在家庭教育当中和孩子达成一段双赢的关系。
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最基本的就是诚信，成熟和知足。
知足，关键在于培养孩子们富足的心态，如何面对他人尤其是最好的朋友的成功，是否能够相信资源充足人人有份，别人的成功并不代表自己的失败。
你关心人，你也同样关心自己。你希望他们成功，你也希望自己成功。
那么问题来了：
他最亲密的朋友考上了他最想上的学校，虽然他对自己的处境感到尴尬，但是他还能真诚的为朋友感到开心吗？
她的好朋友们都有漂亮的衣服穿，可她却没有，怎样开心的起来？
......
第一步：
首先办好自己的事情。
家长们要先教会孩子们在情感上独立，在情感上不独立的孩子长大了不安全感会很重，对于和他人的关系过分敏感和看重，互赖的前提是独立，彼此独立的人才可以为对方创造合作和价值。
并且教会孩子们开始做一些家务，承担生活的责任并且做好计划，自己份内的事情家长不要包办，像是收拾书包，洗袜子这类小事。
这样就不会感到别人的威胁，难以为别人的成功高兴。
第二步：
找到双赢的事，否则什么都不做。
举个简单的例子，你想要去看电影而你的小伙伴想要去外面吃饭，彼此共同能够接受的方法就是买饭回家，在家里一起看电影...
双赢的事情在家庭的方方面面都可以体现，不需要让孩子成为唯唯诺诺的孩子，也绝对不可以全顺着他。孩子们和爸爸妈妈之间是可以有共同都能够接受的相处模式的，在面对选择的时候也可以让孩子思考如何做能够照顾到最多人的利益，而不是只想着自己。
本质上是培养孩子们富足的心态
富足的心态来自于厚实的个人价值观和安全感。这些都需要从小由父母来教导和给予的。
跟富足心态相对立的是一种不安全感和匮乏感，害怕自己失去，害怕自己的利益受损。中国有句古话叫做仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱。富足的心态和自己的原生家庭环境关系不大，在于父母的言传身教。
从下交给孩子们学会给予，学会双赢，学会换位思考其他人的立场和需要的点。达成彼此都满意的结果。
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