在得知这一消息,自己即将赴任班主任工作时,心里五味杂陈。不知道是喜,还是悲。
早已过了不惑之年,本以为“功成身退”,本以为可以风轻云淡,安享幸福生活。可是,谁知,生活又是硬生生地将我,拽入到紧张劳累的生活中。感慨之余,多了一份无奈。与其抱怨,不如顺其自然吧。也许,现在的一切,都是最好的。想到这,不由地倍加珍惜眼前这有限的读书时光。
站在书架前,审视了一下这满满的一架子书,竟然是鬼使神差地抽出《做幸福的班主任》一书。大概这才是目前自己最该读的书吧。
窗外,雨滴滴答答一个上午,读书的时光总是过得很快。沉浸在吕老师的这本书中,里面做班主任经验确实值得学习。
重新学习了吕老师的班级文化建设,从班级总目标、班训、班级精神、班歌、班徽等。也看了她是如何做学生的心理工作,如何进行班委成员建设等。读完吕老师的做法,我也在反省自己的工作,以前当班主任时,自己在班主任工作上有哪些不足之处。
其中,吕老师的很多做法,确实让我震撼。让文化弥漫在教室的每一个角落;让学生成为班级管理主人;让三高班会促学生成长;家长委员会名副其实,用文化去管理班级……这些做法,让班级从班级管理走向班级建设,学生成为班级文化的主人,成为孩子们幸福成长的沃土。
泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,还是让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的垂着绿荫。”我想,班主任工作的安排,本身就是一种信任。我应该平静地接受,在这个岗位上,不舍不弃地努力,做出人生正确而有意义的选择。
从现在起,迈出勇敢和坚定的一步吧!












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