课前三分钟

      为了纪念我们九年级“乔迁新居”这个有纪念意义的开端，我们班的课前三分钟终于如愿以偿开始了。

      最先上台的是第一组的惠林扬。这个话语不多的孩子一上场，同学们立刻掌声响起来。林扬同学摸摸鼻子，不好意思地笑笑。掌声再次响起。敦实可爱的惠林扬给同学们介绍了他的同桌——一个爱睡觉的男生。他说同桌的你瞌睡特别多，上课时间总是会睡着，老师把他叫起来，他居然站着睡着了。希望他今后克服自己的缺点，好好学习。同学们都再次笑出声了。因为他说的是实情，他的同桌王永恒确实是这样。惠林扬声音不高，一脸笑意地走下讲台。

      第二个上来的是惠林扬的同桌，他是同学们作文“我们班的牛人们”的“瞌睡王”、“睡觉达人”。他的瞌睡确实有点儿多，但是站出来，却“文静少言”。他耷拉着眼皮，木着脸，一声不吭。我走过去，看看她手里拿的作业本，上边只写着四五行字。也许是准备不充分限制了他的勇气和思维吧，无论我怎么鼓励，他都没有说出什么。看着他勇敢地站出来却不能尽情地表达自己的想法，我觉得无论如何，我都要坚持着给孩子们登台讲话的机会。我让他下来了，认真准备，下次再来。

    第四个上场的是王耀冰。上课前，我忘记了曾经的“课前三分钟”的计划和承诺，直接进入正题。中间走进同学们中间，高佳乐提醒我:老师，三分钟。我恍然大悟，悄悄告诉她，下课的时候补出来。她也很兴奋，说王耀冰准备好了，写在作业本上。我点点头，一定要记着给她三分钟。

    王耀冰给大家分享了她的近段时间学习情况。她说，她不该在上课时间打瞌睡，这是自制力太差的一种表现。她没有调整好自己，导致上课睡觉。她还说她要改掉玩游戏的毛病，并且提醒自己的好朋友们一起戒掉游戏，勤奋努力学习。她说的很真挚，引起了大家的共鸣，同学们一次又一次把掌声送给她。

      人最根本的需求是渴望得到别人的赏识。我知道，孩子们的潜力需要我们挖掘，孩子们的渴望需要我们赏识，他们需要我们给他翘起地球的杠杆，我们一定要想方设法，千方百计，给他们翅膀，让他们飞翔。