零星时间读完这本书，这本书在美国一度很火，本书主要以记叙的方式讲述虎妈如何逼迫和帮助两个女儿学习音乐的家庭事实，展现了中美教育更确切的说是打压教育和（充分彰显自由和个性）的快乐教育的差异，作者叙事清晰，真实而细致。
说里少，故事多。感觉就像是在和你聊她家的两个孩子，有艰辛 有无奈，有喜悦有妥协。更多的是西方教育和中式传统教育的对立，虽然他们夫妇并不能完全代表二者。
被书中妈妈的坚持和意志震撼，我想她教会孩子的恰恰是着点，而不是什么钢琴和小提琴，虽然不可否认她们姐妹两在这两个技艺中接近人生捷径，今年的微博二姐妹都哈佛毕业了。
而这种包办打压的家庭教育模式是否适合现在的中国家庭呢？很遗憾的说，是的。遗憾是因为很多人相信素质教育就是快乐教育，保持创造性就是从不强迫学习。但是，我们都忽略了一个问题，教育存在阶级性。对，你没听错。新加坡从小学就分流培养，智商100的人都不会接触到智商150的人。不同的家庭和天赋，基本锁定了你的工作范围，而你的工作范围对应着工作能力。其实多大多数工作来说，应试出来的能力就够了，或者仅限这样的人。不是所有的人都应该从小培养判断力的。美国的精英是纯素质教育，中产一样是应试逼娃，而且底层只要孩子不吸毒，不怀孕并还活着已经是万幸了，没有(>﹏<)资格谈教育的。而中国只有最后的底层略有不同，其他也大同小异的。
所以对于大多数的家庭来说，好好学习是正道，一家人好好学习才是正道。
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