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悦读《学会提问》—推理过程中的谬误

悦读《学会提问》—推理过程中的谬误

作者: 墨浔 | 来源:发表于2018-02-12 00:53 被阅读0次

【0211我在悦读】

书名:《学会提问》

作者:(美)尼尔·布朗(NeilBrowne)和斯图尔特·基利(Stuart M. Keeley)

篇目:第六章 推理过程中有没有谬误(109-130)   

分享:1.可能明显错误的假设推理结构:

1)找出结论和理由

2)记住结论并思考可能理由,再将自己的理由与作者的理由作比较;

3)如果结论支撑某个行为,那理由是否是特殊/具体的优点或不足。如果没有,就要当心。

4)问自己:“这些假设有没有道理?如是明显错误,找出推理中的一个谬误。

5)看看有没有一些强烈击中你的情感词干扰你的注意力,让你没有考虑到相关理由。

常用就以谬误理论:滑坡谬误——假设采取提议的行动会导致一连串的不可控的不利事件,而事实上却有现成的程序来防止这类连锁事件的发生。

追求完美解决方案谬误——假设因为尝试某种方案后还有遗留问题未解决,那么这种解决方案根本就不应该采用。

偷换概念——在论证中关键词语有两种或以上的解释和含义,一旦不同含义之间的转换被认出来,这个论证就讲不通了。

2.警惕分散注意力的干扰:那些让人接受其断言的人,用防止别人太过详细地审视他的相关理由,来捍卫他们的断言。

常运用光环效应谬误和转移话题谬误。

光环效应谬误——使用模糊、引发人们强烈感情认同的美德词汇,使我们倾向于同意某件事而不去细致检查其理由。

转移话题——一个不相干的话题被插进来,将注意力从原来的论题上面移走,通过将注意力转移到另一个论题上来帮助赢得一场论战。 

其实,这几天多多少少都有在看这本书,可看得老是打瞌睡。

分析原因:1)理论性偏多,有些枯燥。

2)自己没有好好消化。对于我来说,这本书不适合快速阅读。里面有好多理论方法需要去练习的,光看不练没用。

写完发现这样的阅读分享的确太枯燥了。 需要结合实例还自己洗用的,方法、效果去诠释。

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