【教育观察62】

#教育观察 #作业

20231115-62

作业

最近批阅作业，发现孩子们的作业真的是不能看。书写乱的，句子错的，不按照要求写的，语法错的，总之，一大堆问题。

【暴露的问题】

1.听不下作业。

2.明知道有作业，不往家里拿。回家后告诉家长，没有拿，然后不了了之。

3.书写不够规范，随心所欲。一个句子，每个单词中间空一个字母的距离，然而，他们有的空了一个单词的距离，有的空了2个，还有的……

4.首字母没有大写，句末没有标点符号，句子成分不全。

【解决的办法】

1.课堂大量练习说，先解决句子成分不全的问题。

2.课后练习规范抄写部分词语，句子，规范书写，从先模仿开始。

3.上交家庭作业，反复检查，纠正。在说，抄写的基础上，引导学生自己组句子，然后检查阶段性的成果，再反馈暴露的问题，再纠正。

4.个别谈话。有时候，我们虽然批阅了，也指出了问题，但是，部分孩子仍然不知道哪里错了，为什么错了，因为在他们的认知里，他写的就是他们认为正确的。就像坐井观天故事里面的青蛙一样。所以，他不知道正确的应该是什么，为什么正确的那个句子应该是那样的。

经过以上步骤，说不定还会有孩子书写有错，或许除了部分孩子的智力问题，其他的就是态度问题，这时候，就需要和家长沟通，让他们帮助我们监管孩子居家的表现，然而，配合的会有效果，不配合的，就没办法，我们能做的，也就这样了。

毕竟，我们的时间和精力是有限的。所以，家长朋友们既然把孩子放在了学校，肯定希望孩子通过学习来养成良好的品格和习惯，知识的学习是载体，习惯的培养是基础，人格的养成是最终的目的。缺一不可，所以，三方合力，才能成就孩子的明天。

作业，仅仅是孩子成长中的一项而已，而恰恰这一项，却是不能缺席的。