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除了复合维生素,鱼油还有钙,你知道孩子还需要心理营养吗? ——《

除了复合维生素,鱼油还有钙,你知道孩子还需要心理营养吗? ——《

作者: 妈妈CEO | 来源:发表于2018-10-05 23:46 被阅读0次

阅读难易度:一颗星,

阅读推荐度:两颗星,(本来可以给三颗星,但确实因为下篇:问题与解决方法,个人觉得通用内容太少,都是在问题回复中的零散信息,有些说法又有点前后矛盾,主要信息不是很容易集中,参考性不强。)

整体:值得读,不值得买纸质版。电子版或借阅(只要你不像我不划道道不会读书)即可。

这是我在和幼儿园园长家园沟通之后,问到她如何在孩子放学回到家的时间更好地陪伴,她推荐的一本书。


书中作者提出的五种心理营养分别是:1.无条件的接纳,2.此时此刻,在你的生命中,我最重要,3.安全感4.肯定、赞美、认同,5.学习、认知、模范。

与此对应还有生命的五朵金花:1.爱的能力:爱别人,也会接受别人对我们的爱,2.独立自主:为自己负责,3.联结,4.价值感,5.安全感:当我害怕时我可以往前走。

选择三个对我最有提醒和帮助的部分,分享给大家。

一、满三岁进入四岁,父亲的作用

当孩子满了3岁,进入4-5岁这个阶段,非常需要的心理营养是肯定和认同,在这个部分,爸爸的重要性大过妈妈。父亲对孩子的肯定、认同、赞美,不管是对儿子还是女儿,它的分量都特别重。

如果父亲愿意认真地跟孩子说:“孩子,我很喜欢你,我非常高兴你是我的孩子”,这句话孩子会记得一生,并且开心一辈子。

对于这句话,我是有点存疑的,爸爸认真的说这样的话,真的会有这么大的影响吗?

然后看到书中作者写到,最近有很多研究报告说,女孩子的暴食和失落情绪与爸爸有关,满3周岁的女孩子开始对爸爸有大量的需求,她很希望多和爸爸在一起,希望得到爸爸的肯定、赞美、认同,希望爸爸对她说“女儿很漂亮”“女儿很乖”(我很讨厌乖这个字眼)“爸爸很喜欢这个女儿”……如果孩子对爸爸的这些渴望得不到满足,就比较容易感觉失落,然后用吃来填补。

这一段,作为一个真正焦虑就会不停吃的长大的女孩子,我确实要承认,我缺少这个部分,也是个反向证明。

爸爸最好的陪伴就是陪孩子游戏,在游戏、玩耍的过程中,让孩子感觉到“爸爸喜欢我”,从而获得价值感的认同。而这个过程中,妈妈也需要承担起为他们创造沟通机会甚至担任桥梁的角色。


二、先天气质,这个部分对我的帮助是发现自己,爱人,孩子,也理解了自己,爱人和孩子。

作者把孩子分成了乐天型,忧郁型,激进型,冷静型。最大的发现是,原本,我以为我是忧郁型,但对照之后发现我是乐天型,果然最不容易了解的人是自己。

作为一个乐天型,我的特点(也是这这些特点让我不得不承认自己是乐天型)是碰到辛苦事情,很容易放弃,除非他在某个科目上特别有天赋,很容易取得成绩,然后因为别人的称赞而愿意继续努力。

除了乐天,我没想到我还具有的是冷静,这一点是从天生谨慎发现的,作者解释天生谨慎的意思是,别的孩子有三 五分把握就愿意做的事情,他要七分把握才肯尝试。为了做事情比较有把握,他通常习惯于做事前搜资料、做计划、多思考。

忧郁型除了敏感细腻之外,深刻专注也是他们的特点,而且看人深刻、透彻,让他很容易直奔缺点。因此作者说,引导忧郁型孩子逐渐接纳自己的不完美,接纳别人的不完美,这不仅是放别人一马,也是放自己一马。

激进型的孩子目标感强,行动力强,在行动过程中,他们展现出来的意志力、抗压力和自律性,也是其他类型孩子无法企及的。


三、帮助孩子进行情绪管理,这个内容在书中出现的不够集中,我做了些整理。

练习表达情绪在介绍忧郁型孩子时,提到,不管孩子是哭闹还是沮丧,我们要耐心倾听他:“嗯,妈妈看到你很难过。”孩子大一些后,也可以引导孩子用语言表达自己的情绪,或者把它们画出来、喊出来,或者通过唱歌、跳舞、玩游戏发泄出来。久而久之,父母对孩子有效而温和的情绪引导,会内化成孩子长大后对自己的情绪管理方式。

在冷静型孩子养育重点的部分,提到要帮他们从小练习表达感受,帮他慢慢发现表达感受不是一件危险的事情,让他习惯于表达感受。

在回答女儿会突然发脾气这个问题的解读里,作者说如果孩子还没有能力主动表达,可以试着问问:“最近跟小朋友之间有什么事情发生吗?”“你有没有不愿意跟别人玩?”“别人有没有不愿意跟你玩?”但是,妈妈问问题时如果表现的太焦虑、紧张,孩子就会感觉到,他就不愿意说出来。如果孩子不讲,我们可以试着先说说自己小时候的事情:“你知道吗,妈妈以前在幼儿园……”一般三四岁的孩子听到这些就很容易把话说出来了。或者也可以教孩子:“你可以大声喊出来‘我很生气!’”

这一段,我对于跟孩子聊那些内容是有些存疑的,当然也许也因为我就是那个焦虑紧张的妈妈吧。所以这个部分也想听听更有经验的朋友们的建议。

负面情绪的解释。不舒服的负面情绪,会提醒孩子什么事情需要改变,这样他才有机会去学习应对、处理的方式,学着改变自己的想法,改变目前的状态。

当孩子的负面情绪到来之后,妈妈要做两件事情:

1.用简单的几句话认可他的情绪,“我看到你很委屈。”或者“你真是很伤心啊!”,但是不要告诉孩子或者让她感觉到他的行为都是对的。

2.等孩子安静下来之后教他处理:你要怎么办?怎样解决那些让你产生负面情绪的事情?

当孩子知道自己错了,当他认同这个错误的时候,是不会发脾气的。

接纳的对象不是行为,而是行为背后的原因,或者说情绪。接纳表示:妈妈愿意听听你的诉说。

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