办公桌旁的壁柜角落里还搁置几盒孩子们以前玩过的飞行棋，这次又提出让他们拿去玩。他们开开心心来领飞行棋，几个约着去玩了。
没过一下子就有孩子来办公室了，“老师，飞行棋里没有骰子。”紧跟着又有孩子来说没骰子。“其实可以自己动手做，你们去想想办法吧。”“好的。”孩子们得令后又出去了。
我也跟着出了办公室，去看看孩子们想了什么办法。“老师，可以用橡皮。”说着，小T同学就把一块方形的橡皮当骰子一样在棋盘上方抛起来。“嗯，不错！会想办法。”我称赞道。“老师，我也想了个办法。”小W同学走到我跟前，手上拿着一张小纸片，上面画了六个方格，分别写着“1”到“6”的数字，他边说边用手指在数字上画圈圈。我没看懂，他补充说：“可以用手指在数字上画圈圈，喊停时就停下来，在哪个数字上就是几。”这也可以？只要能随机点个数，孩子们就能玩个开心。
为了让孩子们有个骰子玩飞行棋，我就趁他们午休的时间动手做起来了。我在网上搜索怎么做手工骰子，看明白后就自己动手做。找来半截卡纸，一支胶棒，一把剪刀，还准备了一把尺子。一张正方形的卡纸在手上对折来对折去，又拿尺子划线，再用剪刀剪一剪，最后用胶棒粘贴一下，就这么摆弄来摆弄去，我做了三个骰子。下课后，孩子们就有骰子扔了。
午休铃响了，睡醒了的孩子们看着讲台上的骰子后，立马兴奋地围过来拿去玩。手工骰子在孩子们的小手上抛来抛去，在飞行棋上蹦来跳去，孩子们三五个围成一团，玩得可开心了。
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