游行花车

✔班级情况

校区:科学创想乐高机器人科学宫校区

时间:周日上午9:00-11:00。

学员:李雨泽，赵天成，李沣席，林夕喧。

任课教师:张玲

✔教学目标

1.了解游行花车的用途，并让孩子根据自己的想象进行描述

2.用不同方法，如用齿轮，轮子，连杆，轴和梁等实现花车不同的运动方式

3.根据自己的设计搭建出完整的作品

✔课程评价

本节课重点是锻炼孩子的想象力和对学过知识的运用。搭建花车没有固定的指导方法，完全靠孩子们的开放性思维，每个宝贝都非常厉害，非常有创意。本节课我给孩子们讲述动物王国召开庆祝大会，让每个动物家族做一辆花车进行巡游，然后请小朋友们帮助自己喜欢的动物家族来搭建这个花车。

喧喧这节课有点来晚了，所以前面老师在引导环节中的故事和任务没有完全了解。不过宝贝积极提问寻求意见，最终完成了作品，搭建的是代表老虎家族的花车，非常棒。希望下次课宝贝更加努力勇于演讲！

天成小朋友上课非常认真和专注，虽然孩子平时比较外向活跃，但是在课堂上只要开始搭建就能安静下来，孩子对于课外的知识掌握的也很全面，可以看出孩子很喜欢阅读。本节课中天成搭建的是代表恐龙家族的花车，车上面有个能转动的风车。非常棒！

小熊的作品是代表大象家族的花车，还给起个名字叫毛毛。花车上实现运动的装置是齿轮传动，并且运用了多个齿轮，课后积极演讲勇于表达非常棒！

游行花车

李雨泽本节课搭建的是代表绵羊家族的（小小）花车。作品搭建很有想象力，部分结构搭建按照一定规律组合起来比较复杂很厉害。车上能动的装置是一个小风车，给个大大的赞。课后积极演讲，逻辑清晰，非常棒。

游行花车