原创文学/问我归何处
是该放下的时候了......
最近一段时间，我每天都能听到很多的告别语，感谢语，祝福语......这些语言里有离别的伤感，有感谢的成就感，也有祝福的职业幸福感。这些语言里，真的不是告别的一种礼节，而是源于心底的感谢。那些话听着不虚无，不华美，有时甚至很简单，似乎听不出一种感谢，但那的的确确就是家长和孩子真正的不舍和感谢。
这几天里，我不断地伸出双臂，迎着孩子送来的拥抱，同时也带来一些眼泪---孩子的，也有我的......
难忘考试前的最后一节数学课，我讲完卷纸上的最后一道题，教室里绝对安静，静得每一双眼睛似乎都停止了转动，我的眼睛扫视全班学生的每一双眼睛，就在静止的一刻，班长又一次喊道：“全体起立！”接下来就是全班孩子的深深鞠躬。我再也无法控制自己的泪水，任它流淌，泪水会告诉我的孩子们，其实平日里严格的我，是不舍得，是深深的依恋的。
是该放下的时候了......
虽然，他们毕业了，我还有下一届的学生，但是下一届的学生已经不是他们了，他们只是完全代表他们自己的唯一。世上的每一个元素都是独立的个体，都是自己的唯一，我的学生与我的告别也绝对是一种唯一。
难忘最后一天的放学，铃声响过，学生坐在那里，谁都不动，直到我说：“整理书包，走廊站排。”学生的动作比往常慢了好几个节奏，往日里那种飞奔地离开，想抓都抓不住的神速，今天突然无影无踪了。我站在教室门口，每个孩子都抱了我，都说了感谢和离别的话，好多孩子都流泪了......那些比我高很多的大男孩儿，那些娇滴滴的腼腆的女孩子，那些淘气的，乖巧的，被我批评的，表扬的......这时倒是都一样子，难舍难离的。
难忘最后一天的放学，我带着学生出了教学楼，出了校门，到了家长接送站，我跟孩子们挥手，“同学们再见！”“老师再见。”这句话我说了六年，但今天的含义不同了。往日里的“再见！”明天就见，或者下周就见。而今天呢，不知何时再见。往日里学生解散后和个别家长的交流没有了，有的只是我朝着家长群体的再三挥手，回应的也是再三挥手。告别没有语言，只有挥手之间的、眼神里的默默期许。这些就够了，这比语言更有力量，比语言的温度会更加恒久。
是该放下的时候了......
难忘我回到教室里的泪奔。座位都空了，明年坐在这里的再也不是他们了。问自己，这眼泪里究竟是何物？都是过往的一幕幕，都是高高矮矮、或胖或瘦的身影......
和孩子们在一起六年的时间了，如今他们飞奔似的离开，我连他们的影子都留不住，唯一能抓住的就是那些飘在身后的过往了。
是该放下的时候了，孩子们有自己的路要走，我有我的下一站人生旅程，谁和谁的路上相遇，也只是同行一段，哪有永久？
是该放下的时候了，握着那些抓不住的影子，是对依恋的不公平，会耽搁了后来的期许。
是该放下的时候了，人生的每处都是不同的相遇，都是不同的风景。放下，不是忘记，而是安慰过往，慰藉前路。
是该放下的时候了，生命的相遇和离别，是有定数的，像规律一样，不能改变。该放下就放下，因为你到了又一座山的脚下，该唱新的曲子了......
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