睡前整理了一下微信上的收藏，删除了一些不必再存的内容，顺便也重阅了一些曾经喜欢的，至今仍然喜欢的文章，并确定仍然收藏着。其中便有汪曾祺的一个集子，有文字有朗读的那种。收藏时只是为了阅，原先就看过好几篇，没打开过声音，因为阅看比听读要快得多，时间于我算不上十分的宝贵，谈不上一寸光阴一寸金，但也不是取之不尽，大可任意挥霍的。所以阅文时还是得讲速度谈效率的。
听得较多的大约是诗朗诵了，特别是名作、名家的朗诵，那真是几重的享受。上学时是没有这样的机会，那时没有这样的设备和平台，乡村老师又大多缺乏这方面的才能。上师范最后一学期的最后一个月，教语音的老耿先生突发奇想，让普师班的一个女生来给我们上语音课，小谢老师城里生城里长，加之朗诵上的天赋，听她读文章那就是不一样的感觉。小谢老师毕业后没有走进教室，去了电视台，所以工作后还听过她若干次的播音。
汪曾祺的作品印象里似乎是不需要朗读的，看着就很有味道。而且他本人也不赞成朗读的，他好象还跟他的内侄女儿争执过，好文章就是好文章，那是因为文字本身好，不是读出来的，不好的文章能读出个好来？不知道他后来这个观点可曾改变，他对他的文字是足够自信的。这就更让我深信他的文章确实是不需要朗读的，单凭他的文字就能给我十足的美感。
我点开《花园》这篇，看了一遍，中间有一行红色的提示文字，音频到此结束。不知何故，这半途而止的朗读竟引起了我的好奇，我不加思索地移到音频位置，点开听了起来，雅小乐的声音，第一次欣赏，对她毫无了解，但这并不影响听读的效果。果然读得很好，与阅看的感觉真的不一样，我不觉又听了一遍，她断取的这一部分还真的是自成一体，毫无残缺之感。细细品味刚才的那种感觉，忽然觉得眼前有了两个人影，一个是伏案书写的老者，一个是漫步于园中的稚童。书写中的老者沉浸在故乡的往事中，面带明显的笑意，心中有一股暖流，一种温情，一种美好，还有些许不易觉察的优越。声音中，虽然是女声，但画面上却是一个真切的小男孩，我又细细地辨识了一下，确认这感觉是真的。儿童慢行在堂下、园中，兴致地逗着笼中的鸟儿，看它抖出一团团的水雾，然后寻着花香来到巴草地，压下身去，只为瞧一瞧这身下被压伏的草又如何的重新立起，又用手指绕住它的根，用一种不露锋芒的力量拉，听顽强的根胡一处一处断…………先生写到该处时，一定会醉心儿时的调皮吧。然而在声音里却能听出另一种味道，淡淡的郁，淡淡的寂，这好像并不是雅小乐即兴或无意中添加上的，而明显是小男孩身上自带着的。
如果汪先生自己听一遍是不是也会有这样的感觉呢？当然这已无从知晓，也是无法实现的了。
看来好文章也是需要读的，声音会赋予文字更多的意韵和美丽，也会给听阅者带来更多的愉悦和感触。文字若是美少年，那优美的朗诵就是他幻变成天使的一双洁白的羽翼。
网友评论