第一次走进教室的讲台，第一次感受老师的身份，第一次独自进行心理学辅导，也是第一次给和福利院的孩子们接触，很感动我的第一次献给了一群最需要温暖和爱的孩子们。
上午给一群年龄差不多十岁左右的孩子进行心理辅导，主题是赞美的力量。引导他们看到自己的优点，通过对家人，朋友具体行为上的赞美，来感受赞美给他们带来的快乐和自信。
从课堂上我能深深地感受到他们内心的特别不自信，也深深地感受到他们内心特别地渴望得到关爱。因为身体或智力上的落后，造成了他们现在的自卑心理。当我说让他们写下彼此的优点时，他们都望向我，那双迷茫自卑的眼神，“王老师，我没有优点”。第一次面对这样的场面我震惊了，不知道要说什么了，内心有些不知所措，这时候站在我一旁的导师给孩子们分享了一个小故事，这才打开了孩子的自卑心理。我也总算是舒缓了一口气。气氛慢慢开始活跃了，大家都很认真地在写着。看着他们一张张开心的笑脸真的特别地开心，能够帮助到他们获得内在的力量是多么有意义的事情。
赞美的力量
课后，我也在反思自己，我平时是否有去看到对方的优点，尤其是对于孩子，老公。就像萌姐说的，凡事都看到对方的长处，彼此的正能量也会不断地加持。
下午带着一群小朋友做游戏，画画。锻炼他们的反映能力和观察能力，每一位孩子都是那么的可爱。现在回想真的特别享受课堂带给我的快乐，特别是知道自己在做着这么一件如此有意义的事情的时候。
可爱的孩子们
更重要的我需要反思这次的课堂过程，我觉得有以下几点：
第一，课前的准备工作还不够充分，缺乏故事性的事例引导。
第二，心理素质需要提升，不论课堂出现什么异常，都需要冷静对待，不慌乱。
第三，演讲能力的提升，需要进行系统的培训及不断的练习，抓住一切锻炼的机会。
第四，第一次战胜了恐惧，突破了自己，虽然有很多的不足，但是突破过后我开始喜欢上了这个舞台，特别开心。
敢比会更重要，加油！
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