我的外甥女，一个90小姑娘，学医护。我问她：如果让你去武汉，你敢去吗？她说：敢！只是我现在还不够资格。语气中带着些许遗憾。我多少还是有些惊讶的，平时文文弱弱的一个小姑娘，没想到语气这么坚定。或许这就是医者仁心吧！于是我想到了身处武汉的医护人员。
我们生于和平年代，幸福的生活让孩子们快乐成长，英雄人物的形象只能从电视剧中去认识、去感受。但是，突如其来的一场新冠肺炎疫情，让我们真切的感受到，和平年代，这样做也是英雄。
当武汉出现疫情，全国各地的医护人员奔赴武汉，他们有很多都是90后，他们比我们任何人都清楚，都明白，病毒多么可怕，但是他们还是义无反顾地把自己置身于危险之中，用自己的血肉之躯为人民建起了一座阻断病毒的“防火墙”。这就是英雄之举！
我们不是医生，不能坚守在抗疫前线，但我们心存信念，心怀感恩。在这特殊的时刻，我应该为抗击疫情做些什么呢？作为一名班主任，如何引导学生树立正确的人生观、价值观呢？为此我思忖良久，最后决定，不但让孩子们知道新型冠状病毒带来的疫情，知道祖国人民正在经历的劫难，更应该让孩子们知道是谁在保护着我们，是医生，是护士。所以，我们班特举办了朗诵会，利用课余时间朗诵诗歌。开始孩子们很茫然，不知道如何开始，我就从网上搜集了几篇优秀诗歌让孩子们朗诵。没有音乐的伴奏，孩子们的声音也很稚嫩，感情也不是很到位，但孩子们积极投入，真情诵读。
我们用朗朗的读书声礼赞我们的白衣天使们，也让孩子们从小感受到舍身取义、奉献祖国的精神及壮举。
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