最近在喜马拉雅上听了不少名人传记,觉得收获挺多,名人有意思的一生,年少时趣事,他们的品质等,都让我有跟儿子分享的想法,一天,跟儿子分享爱因斯坦传奇的一生,可当要正组织语言时,发展词穷,无法生动的描述他,这么丰富的人被我描述的干巴巴的,豪无引人之处。想起以前总觉得别人笨,听过、看过的都表达不出来,觉得别人在外讲台、舞台上表现都不怎么样?有时甚至自付的觉得别人不如我,又犯了用自己的脚步丈量别人的世界。学习是输入过程,输入是为特能更好的输出,可并不是你懂了你就能输出,这需要积累和沉淀。
最近在喜马拉雅上听了不少名人传记,觉得收获挺多,名人有意思的一生,年少时趣事,他们的品质等,都让我有跟儿子分享的想法,一天,跟儿子分享爱因斯坦传奇的一生,可当要正组织语言时,发展词穷,无法生动的描述他,这么丰富的人被我描述的干巴巴的,豪无引人之处。想起以前总觉得别人笨,听过、看过的都表达不出来,觉得别人在外讲台、舞台上表现都不怎么样?有时甚至自付的觉得别人不如我,又犯了用自己的脚步丈量别人的世界。学习是输入过程,输入是为特能更好的输出,可并不是你懂了你就能输出,这需要积累和沉淀。
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