开学快两周了，下班后的时间基本全集中在了儿子身上。
儿子刚上一年级，现在课本改编，要先学一个月的汉字，我抱着现在的课程孩子本该适应的理念去对待，提前也没让儿子学写字，班主任特别的负责，正好她的女儿也是一年级，每每在群里发出她女儿的作业本时，才感叹孩子之间的差距有多大，几天下来也真正领教了孩子之间的差距其实就是父母的差距。
中间还因为儿子课间和同学追逐打闹被约谈过一次。开始反思是不是对儿子的自由过了度？现在还是陪伴的年龄，盯住养成好习惯的时候，不能没有原则。在担心破坏孩子学习兴趣与定好规则养好习惯之间其实是不冲突的。
这两周的陪伴和期间自已的焦躁引起儿子的对等反应让我知道：管理好自已的情绪还是首要的，孩子的接受能力和适应能力也是非常强的。 就如儿子每天放学回家首先会问我：能不能看会手机？（我是给他一天10分钟的），开始考虑他上学一天比较累，起初也不想影响他的情绪，就给了，但后来就明白做反了，应该是让他先完成作业再给，没想到儿子也没有闹情绪，而是服从了。
开始儿子写字写得不好，我一看就有些火大，忍不住要去擦掉，后来我开始让儿子自已去看：写的好不好？儿子自已主动去擦掉了，字也写得越来越好！
看来根源还是在自已。
想想以前女儿上一年级的时候真没怎么费心，也没这样陪伴过，也不由感慨孩子就是不一样。
但没想到这两周一直陪儿子，又要让他早睡觉，没顾得上女儿。在周五学完国学课回家后，发现女儿有些不对劲，我猜到可能是一起学习的妈妈说她脸上的痘痘严重了，和她聊的时候，她开始说：发现自已不是正常人，很自卑，有的人经过都要回头再看我一眼，我就是和别人不一样，想想活着真没意思。刚聊了一会，老公过来提醒我要陪儿子睡觉了。就没再聊。
后来老公说看到有群里发信息现在骗子会拿钱骗孩子上车指路，要和女儿说一下。我就听到：女儿大喊“不听不听”，老公在外面喊着让女儿听他说完，得到的还是不听的回复后，老公发怒了，开始骂了起来，骂女儿不是东西，不懂做人。然后气愤地摔门回自已房间了。
我知道女儿还没有从刚才的情绪中走出来，所以才这么抗拒爸爸和她说话。躺在床上，真的是很难过，一瞬间又怀疑自已学习了这么久好象现状还是没改变。
第二天早上女儿也不愿意起床，我也没有多说什么，中午吃过饭后自已上书法课去了（昨天晚上开始就说不想上了，我知道她当时有情绪，就没再接着提这事），下午我让老公去接她，也没再看出什么问题来。
星期天早上要带儿子学象棋，说好了和女儿一起去医院复查眼睛，开始女儿又是说：不去，后来才同意一起，在医院里，我看到了她不愿意让别人看到她的脸，我网上也搜了关于治疗痘痘的，看到很多人说因为这个真的很自卑，我更加理解女儿的表现和心情了。就没有理会她反常的表现：不让我触碰她，检查完后也不让爸爸送回家，坚持自已做公交车回家。
在路上老公又生气地说：以后不要管她了，不懂感恩，白学习了，做人都不会等等。我和他说：应该是别人说她脸上痘痘的事引起的情绪。老公又怒怼我说：这点都承受不了，以后到社会上怎么办？我理解老公的想法和初心。但我还是提醒他：毕竟是孩子，又是爱美的年龄，肯定心里不接受的，有情绪的时候做出这样的行为也正常，不要只看她的不好，她好的地方也很多啊，况且这两年来女儿其它的表现和我们的关系都不错啊。
下午回家的时候明显老公又有些讨好女儿了，老公送儿子学书法的时候，女儿又到我房间和我聊，感觉还不想离开。 我知道女儿的情绪过去了，后来才知道她昨晚和叔叔，奶奶打电话了，还哭了。我很欣慰，女儿有情绪的时候能主动和她喜欢的家人去倾诉，也很感动她的叔叔婶婶都能在她难过的时候安抚她，帮她排解情绪。
婶婶后来也打电话给我说：应该是这些天我也忽略她了。毕竟她还是个孩子。想一想，确实有几次晚上她做会作业会到我们房间来看看，而我正在辅导儿子写字，又考虑到要让儿子早睡觉，所以就没顾得上和她聊天。所以周五因为别人关注她脸上痘痘有了情绪时她没有象以前一样先找我聊，而是积压在心里，又碰上一心只望她坚强有承受力的老爸的不会控制情绪的责骂，所以内心很崩溃。
想一想，真的很庆幸有家人帮助女儿，女儿也愿意把心里话讲出来，这也提醒了我，虽然与女儿的亲子关系改善了，但行动上的关心和体贴还是不能少的。 我下午就开始去超市买胡萝卜，紫甘蓝等给女儿榨汁喝（听说对痘痘有帮助），女儿看到我的行动也释然了，知道老妈还是牵挂她，理解她的。 我自己心里也有些愧疚，大人有什么问题时都希望家人能及时看到并有关心的行动表示，何况孩子呢？
这两周儿子和女儿身上发生的事，真的又让我领悟了很多，是孩子们促使我来思考，来成长，来践行所学的。
对于老公和女儿的冲突，我应该建议老公看到女儿的抗拒表现时，直接陈述事实，表达自己的感受，提出自己的期望，让女儿知道她的做法让老爸受伤害了，反过来也应该让女儿学会情绪不好时管理好自己的情绪，和爸爸直接说明而不是不管不顾地对抗。
只有自己先从事件中跳出来，保持平和的心态来面对，才能不被卷入其中，理智地看清事情的真相，提出合理的建议。
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