暖心陪伴 健康成长

                    ————歌路营成长故事第一课

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        合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土;千里之行,始于足下。

        为了丰富农村学生的课堂生活，激发孩子们的学习兴趣，我们四年级有幸参加了北京歌路营慈善基金会的成长故事课程。感谢歌路营聚焦于农村儿童的成长教育问题，感谢歌路营用信息化等多元手段，为农村儿童提供这样专业的教育内容，补充农村学校教育空白。

        今天我们开启了成长故事第一课《大脚丫学芭蕾》。这节课分为两个流程:一是观看视频听故事，二是“小组谁之最”活动比赛。

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        当宣布今天上成长故事课时，孩子们目光中充满了喜悦和好奇，因为这是孩子们第一次接触。首先我简单介绍了这节课的规则:不要太激动而跺脚(因为我们的教室在二楼，怕动作太大影响楼下班级)。接着我和孩子们一起走进了视频中的绘本故事中——描绘芭蕾舞者贝琳达梦想成真的故事。

        自信是每个孩子成功绽放的动力和源泉。这个视频绘本故事，虽然只讲了9分钟，但讲述了贝琳达从失去自信又找回自信的过程。而这份自信需要我们培育和呵护!所以作为老师的我们也要用智慧的双眼去发现孩子的长处，帮他们建立自信。

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第二个环节就是“小组之最”活动比赛。我们一共进行了九项:

一、比比谁的脚最大

二、谁的手最大

三、谁的眼睛瞪得时间最长

四、谁的眉毛最长

五、手反转摸肚脐

六、谁的手臂展开最长

七、扳手腕谁最棒

八、“金鸡独立”谁坚持的时间最长

九、谁的耳朵最大

每获赢一项将获得一面小彩旗，最终获得彩旗最多的一组被评为“最特别小组”，同时获得歌路营提供的小奖品——笔袋

看看孩子们多么认真！

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比比我的手最大

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小眼睛瞪啊瞪

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量量谁的眉毛最长，精确到了毫米呦！

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反手摸肚脐

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小评委们多么负责啊！

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你们都不是他的对手

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金鸡独立

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组间的优胜者再次比拼，为了不影响本组的参赛手，此刻，教室鸦雀无声，每组的组员都在心里为他们加油！

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比比大耳朵，用尺子量一量

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半蹲着，让你们好好量耳朵，争取为小组赢彩旗。

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        美好的时间总是过得很快，这次课程结束了，孩子们还沉浸在故事和愉快的活动中。相信通过今天的别致课程，孩子们一定收获了前所未有的体验与快乐。

        有歌路营成长故事课堂相伴，愿孩子们在感性中认知、理性中得益成长。在以后的工作中，我会做一名行动者，让孩子们的成长，因为有我们的守护而健康快乐。