宁斯在学校的人缘很好，他母亲是远近闻名的神婆，所以去他家的人们总是提些点心或水果，以求神仙能真心点拔，化解苦难。宁斯经常能带点心来学校，并把他们分给同学们吃，对成绩好的同学和班干部更是“友好”。平时对谁都是笑脸相迎。
我做为他的同桌，而且成绩又好，得到他更多的照顾。他把那些高级糖果挑出来，偷偷塞给我。我在受宠若惊之余，平生第一次吃了甜丝丝的高级软糖。冬天能吃到他偷偷塞给我的苹果，夏天很甜很甜的葡萄……
考试时，宁斯只要用手肘轻碰一下我，我便会明白怎么回事，把做好的题，向他偷偷移过去。在分隔开考试时，他干咳几下，我会意后，或以摸耳，或以轻敲桌面的方式，把答案传给他，大多时候是摸耳，或摸头……但这种方式只限传递选择题或判断题。我可没有递纸条的胆量。
尽管宁斯在课堂上，老是用课本盖住某本小说，阅读武侠小说或言情小说。在作笔记时，我看到他大多是在本子上画画。课堂作业，他几乎是照抄，更有时要别人代写。
尽管如此，宁斯在每次公布成绩时，都能中等偏上。听一些同学说，见过宁斯在逢年过节，偷偷往班主任和任课老师家提塑料包着的袋子，什么东西，我们是不得而知的。
宁斯的画是画得不错的，每年在学校画画比赛中总能得到前几名。初三那年教育局宣布，在乡级比赛中能得到前三名的，在考高中时，能加20分。但是不论是英语单词比赛，数学竞赛，体育比赛，画画比赛，等任何单次比赛，每班只能有二个参赛名额，选校前三名者，参加乡里的比赛。同一年级不同班的孙伟和宁斯的画画水平不相上下，甚至比宁斯稍胜一筹。两个班就在一墙之隔，所以两班同学经常在一起玩，高个子孙伟因为同村几个伙伴在我们班上，所以课间休息时他大数时间来我们班玩。
一天，我发现这宁斯上课没看小说了，而在偷偷地在磨一个钢笔盖，曾悄悄问他干什么？他慌慌张张地收起来，随后淡淡地说，好玩。
那时我们男孩流行一种叫斗鸡的游戏，就是把一条腿抱起来，单腿立起来，一跳一跳地互相顶撞。孙伟因为个高体健，尤喜欢玩这种游戏。这天课间休息，我们一群人又在学校沙场里玩开了，孙伟和一个同学斗着，宁斯在旁边和一矮小的同学斗着，忽然宁斯站立不稳，在将倒之季，拉了旁边同学一下，旁边同学没站稳倒向了矮同学，矮同学情急之下，又推了一下旁边的孙伟，孙伟失去平衡倒向地上，在倒地的一瞬间，他下意识地把手撑向地面。只听到“哎呦”一声，随后他痛苦地大叫。停下的同学发现，孙伟在倒下时，手插在一个废弃的钢笔盖上，这个钢笔盖朝上立着，尖头插入了孙伟的掌心，鲜血从掌心流出。宁斯见状忙冲上去，在同学们的帮助下，把孙伟扶上自己的自行车，飞奔一里外的卫生院，那时，我们学校还没有医务室。
事后听说孙伟的手伤到了筋，缝了好几针，打上了厚厚的纱布。本来这种跌倒的事是司空见惯的，因为是在沙场上，沙场铺放了满满的河沙，倒下去是没事的。
学校调查了事因，并查了好久那废钢笔盖的源头，无果，只好不了了之，只是紧急叫停了那种斗鸡的游戏。宁斯在孙伟受伤后，拿了好多好吃的点心给他。孙伟不能参加画画比赛了。宁斯在班上和学校被点名表扬，说是在同学受伤后，鼎力相助。
宁斯顺利地代表学校参赛，并在乡比赛中得到第三名，获得了考高中加分的资格。
未完待续
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